八年级物理全册10.6合理利用机械能教案(新版)沪科版.docVIP

PAGE PAGE 7 10.6合理利用机械能 时 间 主备人 使用人 课 题 第六节 合理利用机械能 课 型 试验探究 教学目标 1、知识目标：初步理解动能、势能、机械能的概念；通过实验探究让学生知道决定动能、势能大小的相关因素。 2、能力目标：在实验探究过程中，通过对现象的观察与思考，培养学生分析与归纳概括物理规律的能力；进一步了解利用“控制变量”研究物理问题的基本思路和方法，培养学生设计实验的能力。 3、情感目标：培养学习物理的兴趣和发现探索问题的良好习惯，重视实践，养成严谨的科学态度和敢于创新的心理品质；有意识地渗透辩证唯物主义观点的教育。 教学重点 理解动能、势能和机械能；知道决定动能、势能大小的因素。 教学难点 用控制变量法研究决定动能、势能大小的因素 课 时 1课时 教学设想 通过本节课的学习，要使学生了解控制变量的研究方法，在教学过程中引导学生如何进行实验设计、实验操作，怎样对实验数据进行分析得出实验结论和总结出物理规律，这就要指导学生主动的根据实验逐项观察，逐项分析，再综合考察，综合分析，达到从实践到认识上的飞跃。另外要学生充分利用教材“加油站”帮助理解，拓宽知识。 教学过程 教师活动 学生活动 （一）导入新课：提问举例引题，建立相关物理概念：（3min） 1、物理学上所说的功指的是什么？它包括哪两个必要因素？ 2、功的单位是什么