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最新大学教学论题库(含答案)
一、单选题
1.(红色字体为正确答案)学生学业评价有助于()。
A:把握学生特点、选择教学策略
B:改进教学活动、改善学生的行为表现
C:使教师和学校全面了解学生发展情况
D:以上全对
2.(红色字体为正确答案)理想实验法是一种由特殊向一般的推理方法,它是由()开创的。
A:卡文迪许
B:康德
C:爱因斯坦
D:伽利略
3.(红色字体为正确答案)根据实验教学的组织形式,实验教学可以分为三种类型,下列不属于这三种的是()。
A:设计性实验教学
B:学生根据自己的兴趣和需要自选的实验
C:单独开设的实验课程
D:课程中的实验教学
4.(红色字体为正确答案)在大学课程结构体系中,根据我国高校当前的教育实践,下列课程中属于公共基础课的有()。
A:C语言
B:大学语文
C:西方经济学
D:电动力学
5.(红色字体为正确答案)根据教学需要,让学生通过活动来体验环境,体验人物心态,体验事物发展过程等,这是研究性教学中的()。
A:活动体验法
B:实验探究法
C:案例分析法
D:练习法
6.(红色字体为正确答案)下列属于大学教学中常用的研究性教学方法是()。
A:活动体验法
B:实验探究法
C:案例分析法
D:以上全对
7.(红色字体为正确答案)操作性实验教学侧重培养()。
A:注意力与观察力
B:实验操作能力
C:研究能力与创新能力
D:确定实验方法、选择实验仪器设备的能力
8.(红色字体为正确答案)下列不属于网络教学基本特点的是()。
A:开放性与灵活性
B:个体性与协作性
C:交互性与资源共享性
D:主动性与被动性
9.(红色字体为正确答案)不属于大学教学评价的现实意义的有()。
A:大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释,从理性认识上对大学教学进行引领与反思 B:大学教学评价通过系统的监控和调整手段,从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障C:是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价 D:大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行
10.(红色字体为正确答案)全外型双语教育最早产生于()。
A:美国
B:英国
C:加拿大
D:日本
11.(红色字体为正确答案)1809年,洪堡建立了()大学,并系统地形成和提出了“大学自治”、“学术自由”、“教学与科研相结合”的主张。
A:牛津
B:哈佛
C:东京
D:柏林
12.(红色字体为正确答案)下列各项不属于志愿服务的是()。
A:社区服务
B:勤工助学活动
C:支农支边
D:公益宣传活动
13.(红色字体为正确答案)恰当应用好讲授法要注意的问题之一是()。
A:要注意不能拖堂
B:指导学生读好书、多读书
C:坚持讲满每一分钟
D:理论联系实际,渗透直观方法
14.(红色字体为正确答案)在教学方式上,传统教学的典型特征是()。
A:讲授式
B:填鸭式
C:启发式
D:讨论式
15.(红色字体为正确答案)下列不属于中国大学课堂教学特点的是()。
A:讲解系统条理思路清晰
B:课堂教学行为规范
C:授课方式粗放
D:学生理解和吸收知识的绩效低
16.(红色字体为正确答案)在教学方法设计中,要依据教师的自身素养和经验,有的教师知识渊博、擅长语言表达、逻辑清晰,可以较多的运用()。
A:讲授法
B:问题教学法
C:练习法
D:读书指导法
17.(红色字体为正确答案)在教育目的方面,通识课程的标准是()。
A:专业性
B:非专业性
C:必修性
D:选修性
18.(红色字体为正确答案)大学教学评价的功能有若干项,不包括下列各项中的()。
A:鉴定功能
B:诊断功能
C:自省功能
D:选拔功能
19.(红色字体为正确答案)中国现代意义上的大学的产生,是()接受西方影响的结果。
A:18世纪末期
B:19世纪末期
C:20世纪末期
D:18世纪中期
20.(红色字体为正确答案)教学方法的设计观之一是()。
A:系统观
B:思想观
C:学习观
D:道德观
21.(红色字体为正确答案)相比于传统教学,网络教学具有的优势之一是()。
A:有利于师生更好地交流,实现对知识的理解
B:可以让学生更加个性化地学习,以利于控制纪律
C:可以使教师的水平得到快速的提高
D:有助推动“研究性学习”模式的推广
22.(红色字体为正确答案)大学生科技创新活动的形式之一是()。
A:组织学生讨论社会热点问题
B:组织学生参加义务劳动
C:申报和完成学生科研项目和课题
D:组织学生学雷锋做好事
23.(红色字体为正确答案)大学教学的涵义之一是()。
A:大学教学就是通识教育
B:大学教学不仅传递知识与技能,而且还具有研究性、开放性、创新性特点C:大学教学是学生之间交流与促进的过程
D:大学教学是一个促进社会道德风尚的过程
二、多选题
24.(红色
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