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最新大学教学论题库(含答案)
一、单选题
1.(红色字体为正确答案)教学方法的设计观之一是()。
A:系统观
B:思想观
C:学习观
D:道德观
2.(红色字体为正确答案)20世纪70、80年代,提出“个别教学制”的美国心理学家、教育学家是()
A:弗兰克
B:凯勒
C:格斯纳
D:赫尔巴特
3.(红色字体为正确答案)案例教学的局限之一是()。
A:案例本身的局限
B:教师水平有限
C:学生听不懂案例
D:案例不真实
4.(红色字体为正确答案)小队教学的特点之一是()。
A:将学生分成若干学习小队
B:能有效的使用人员、图书和教学设备
C:便于管理学生的学习
D:容易在学生中形成队与队之间的学习竞争
5.(红色字体为正确答案)大学教学工作是高等学校的中心工作,它是由大学教师的教与大学生的学所构成的()。
A:意义建构活动
B:接受知识
C:情感交流
D:社会交往
6.(红色字体为正确答案)从评价的主体来看,大学教学评价一般分为三种评价形式,不包括下列各项的()。
A:主观评价
B:政府评价
C:社会评价
D:高校自我评价
7.(红色字体为正确答案)班级授课制的优点之一是()。
A:有利于发挥学生的主动性
B:有利于女生在稳定的班风中学习
C:服务于发挥教师的主导作用
D:有利于因材施教
8.(红色字体为正确答案)小队教学的特点之一是()。
A:容易在学生中形成队与队之间的学习竞争
B:将学生分成若干学习小队
C:有助于提高新教师的水平
D:便于管理学生的学习
9.(红色字体为正确答案)根据实验教学的组织形式,实验教学可以分为三种类型,下列不属于这三种的是()。
A:学生根据自己的兴趣和需要自选的实验
B:课程中的实验教学
C:学习操作性实验教学
D:单独开设的实验课程
10.(红色字体为正确答案)大学实践教学的特点之一是()。
A:丰富性
B:人文性
C:科学性
D:艺术性
11.(红色字体为正确答案)根据讨论的组织形式,大学课堂教学的讨论可分为三种类型,其一是()。
A:辩论
B:比赛性讨论
C:知识性讨论
D:经过小组讨论后再全班讨论
12.(红色字体为正确答案)网络平台辅助下的大学课堂教学,为大学课堂教学改革提供了新的路径,其模式之一是()。
A:基于网络教学资源的练习模式
B:基于网络教学资源的自主学习模式
C:基于网络资源的实验教学模式
D:基于网络资源的阅读模式
13.(红色字体为正确答案)进步主义教育家所提倡的教材内容组织方式是()。
A:逻辑式组织
B:心理式组织
C:直线式组织
D:螺旋式组织
14.(红色字体为正确答案)()的主要功能是要促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心态。
A:通识教育
B:专业教育
C:军事教育
D:民主教育
15.(红色字体为正确答案)下列教学方法中,最基本且具有普适性的教学方法是()。
A:课堂讨论法
B:练习法
C:读书指导法
D:讲授法
16.(红色字体为正确答案)下列不属于中国大学课堂教学特点的是()。
A:讲解系统条理思路清晰
B:课堂教学行为规范
C:授课方式粗放
D:学生理解和吸收知识的绩效低
17.(红色字体为正确答案)相比于传统教学,网络教学具有的优势之一是()。
A:可以让学生更加个性化地学习,以利于控制纪律
B:可以使教师的水平得到快速的提高
C:对于学生的评价更加公开化、公正化
D:有利于师生更好地交流,实现对知识的理解
18.(红色字体为正确答案)如果教材内容的有关知识抽象程度高、内容复杂,则这样的课程内容适应使用()。
A:讲授法
B:练习法
C:案例教学法
D:读书指导法
19.(红色字体为正确答案)教师教学评价收集的信息无需向哪个方面汇报()。
A:当地党委
B:向有关领导部门报告
C:向被评教师进行反馈
D:在有些情况下,还需要在一定范围内公布评价的结果,使同行能相互借鉴、相互督促和相互鞭策
20.(红色字体为正确答案)教学过程的实践离不开三个要素,不包括下列中的()。
A:教师
B:学生
C:教具
D:课程
21.(红色字体为正确答案)案例教学中的师生是()的关系。
A:对话
B:合作
C:平等
D:以上都对
22.(红色字体为正确答案)现代大学教学十分重视培养学生的主体人格,这是()的重要基础。
A:人文教育
B:民主政治
C:科学精神
D:实践活动
二、多选题
23.(红色字体为正确答案)我国高校专业课的双语教学具体可以分为三个阶段,即()。
A:渗透性阶段
B:模仿阶段
C:交替阶段
D:示范阶段
24.(红色字体为正确答案)在学生学业评定的准备阶段应注意()。
A:确定评价目的是进行评价准备的首要任务
B:要确定评价目标并考虑可能的非预期效应
C:对于大型的评价活动,需要组织准备和方法准备
D:对测验为手段的评价
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