最新大学教学论试题（30题含答案）caj.docVIP

最新大学教学论题库（含答案） 一、单选题 1．(红色字体为正确答案)通识教育以（）为本位，是学生具有统整的知识与学识。 A:学生 B:教师 C:课程 D:评价 2．(红色字体为正确答案)下列不属于美国大学课堂教学特点的是（）。 A:互动是整个课堂教学的灵魂 B:课后布置大量的学业任务 C:追求学生对知识的最真理解 D:学生理解和吸收知识的绩效低 3．(红色字体为正确答案)教学方法设计的依据之一是（）。 A:教科书印刷质量 B:领导意图 C:待遇状况 D:自身素养和经验 4．(红色字体为正确答案)关于学生学业评价的基本类型，不包括下列各项中的（）。 A:定位性评价 B:形成性评价 C:全面性评价 D:诊断性评价 5．(红色字体为正确答案)建国之后，（）大学传统在我国得到全面推行。 A:美国 B:（前）苏联 C:日本 D:德国 6．(红色字体为正确答案)在大学课程结构体系中，根据我国高校当前的教育实践，下列课程中属于公共基础课的有（）。 A:C语言 B:大学语文 C:西方经济学 D:电动力学 7．(红色字体为正确答案)班级授课的基本特点之一是（）。 A:有利于发挥每个班主任的作用 B:以课为单位来安排各科教学 C:容易维护课堂纪律，提高教学质量 D:有利于实现因材施教 8．(红色字体为正确答案)大学教学的涵义之一是（）。 A:大学教学是学生之间交流与促进的过程 B:大学教学就是通识教育 C:大学教学过程实际上是一个学习和发现相结合的过程 D:大学教学是一个促进社会道德风尚的过程 9．(红色字体为正确答案)大学教学评价的首要原则是()。 A:教育性原则 B:科学性原则 C:可行性原则 D:方向性原则 10．(红色字体为正确答案)我国最早采用班级授课制始于（）开办的京师同文馆。 A:1840年 B:1862年 C:1895年 D:1922年 11．(红色字体为正确答案)大学教学的主要社会价值之一是（）。 A:大学教学具有社会服务价值 B:大学教学具有经济增长价值 C:大学教学具有环境保护的价值 D:大学教学具有直接促进科技进步的价值 12．(红色字体为正确答案)先秦时期儒家教育思想的总结性著作（）主张“长善救失”，强调了在了解学生特点的基础上因材施教。 A:《大学》 B:《中庸》 C:《论语》 D:《学记》 13．(红色字体为正确答案)一位教师在讲授张若需的《春江花月夜》一文时，配合同名民乐合奏曲，配以适当的场景布置，并同时播放拍摄上乘的视频画面，体现了教学方法设计整体转型中的（）。 A:由“单一方法”到“灵活组合” B:由“权威灌输”到“质疑理解” C:由“结果传授”到“过程经历” D:由“独白布道”到“对话教学” 14．(红色字体为正确答案)一个专业中的核心组成部分是指（）。 A:基础课 B:专业基础课 C:专业课 D:公共必修课 15．(红色字体为正确答案)在教学方式上，传统教学的典型特征是（）。 A:讲授式 B:填鸭式 C:启发式 D:讨论式 16．(红色字体为正确答案)根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是（）。 A:辩论 B:比赛性讨论 C:知识性讨论 D:经过小组讨论后再全班讨论 17．(红色字体为正确答案)现代教学手段不同于传统教学手段的特征之一是（）。 A:集成性 B:信息种类与数量的改变 C:智能性 D:小型化 18．(红色字体为正确答案)学生学业评价的结果分析阶段，主要由三个环节构成，不包括（）。 A:整理 B:分析 C:反馈 D:公示 19．(红色字体为正确答案)“学习者必须服从于课程”所代表的课程本质观是（）。 A:课程即经验 B:课程即活动 C:课程即学科 D:课程即生活 20．(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面，其一是（）。 A:习 B:学 C:问 D:行 二、多选题 21．(红色字体为正确答案)“课程即经验”思想的一般特点是（）。 A：课程是从学习者的角度出发和设计的 B：课程与学习者的个人经验相联系、相结合 C：学习者是学习的主体 D：课程是社会选择和社会意志的表现 22．(红色字体为正确答案)限定在一定范围内供学生选修的课程叫做（）。 A：限定性选修课 B：非限定性选修课 C：指定性选修课 D：限定性必修课 23．(红色字体为正确答案)经验课程的总体特征是（）。 A：以学生活生生的直接经验为课程开发的基点 B：课程目标来自于学生的经验已经经验生成的需要 C：学生在解决问题的过程中建构自己的经验 D：学生自身经验成为课程的组成部分 24．(红色字体为正确答案)下列关于科技创新活动与创业活动关系描述正确的是（）。 A：两者既相互独立又相互关联 B：两者既相互推动又相互发展 C：引导科技创业是创业教育的方向 D：两者互不相干 25．(红色字体为正确答案)学