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最新大学教学论题库(含答案)
一、单选题
1.(红色字体为正确答案)20世纪50年代以后,中国高等教育全面学习()经验。
A:英国
B:德国
C:美国
D:苏联
2.(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学,其中之一是()。
A:道德教育实践教学
B:环境保护实践教学
C:课外实践教学
D:社会性实践教学
3.(红色字体为正确答案)独立的实验教学体系应该是以什么为主线构建()。
A:实验能力培养目标
B:学科逻辑方法
C:实验重要性
D:实验难度
4.(红色字体为正确答案)大学教学具有从正式的学校教育向()和学习社会化阶段过度的性质。
A:函授学习
B:继续教育
C:终身学习
D:成人教育
5.(红色字体为正确答案)高质量的教学案例的特征有()。
A:描述了一个当代教育教学真实典型的故事
B:利用现有的法律法规能够清晰说清
C:有充分的与决策有关的资料和较多的主要人物直接引语
D:引人深思,发人深省,有争论、辨析的余地
6.(红色字体为正确答案)属于教学观念之一的是()。
A:思想观
B:行动观
C:知识观
D:世界观
7.(红色字体为正确答案)下列哪个不是学科课程的主要优点()。
A:逻辑性
B:系统性
C:简约性
D:开放性
8.(红色字体为正确答案)指导大学生社会实践活动,要注意几个问题,但不包括()。
A:发挥学生的主体作用,避免“保姆式”的指导
B:调动全体学生的积极性,避免只有少数学生参加
C:发挥教师的示范作用,避免单纯“授业式”的指导
D:发挥教师的协调作用,避免“完全放手”的指导
9.(红色字体为正确答案)学生在学习环境中所学到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程,属于()。
A:学科课程
B:活动课程
C:隐性课程
D:显性课程
10.(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学,其中之一是()。
A:课外实践教学
B:职业性实践教学
C:道德教育实践教学
D:环境保护实践教学
11.(红色字体为正确答案)在西方,“课程”一词最早出现在斯宾塞所著的()。
A:《大教学论》
B:《爱弥儿》
C:《什么知识最有价值》
D:《民主主义与教育》
12.(红色字体为正确答案)现代教学手段不同于传统教学手段的特征之一是()。
A:集成性
B:信息种类与数量的改变
C:智能性
D:小型化
13.(红色字体为正确答案)当代大学实践教学体系构建原则之一是()。
A:启发性原则
B:疏导原则
C:个性化原则
D:理论联系实际原则
14.(红色字体为正确答案)恰当应用好讲授法要注意的问题之一是()。
A:指导学生读好书、多读书
B:要注意不能拖堂
C:教学环节要完整,思路清晰有序
D:坚持讲满每一分钟
二、多选题
15.(红色字体为正确答案)目前的大学生志愿服务活动主要指向有()。
A:支农支边
B:国际合作
C:公益宣传活动
D:社区服务
16.(红色字体为正确答案)根据学分制,下列说法正确的是()。
A:
B:学制将由过去的刻板划一转变为具有个人色彩的弹性学制C:部分学生可能会提前修完学分毕业
D:学生的学业进程可能不再是步调一致
17.(红色字体为正确答案)大学生的阅读可分为专业性阅读和非专业性阅读,其中专业性阅读包括()三种类型。
A:消化性阅读
B:独立性阅读
C:修养性阅读
D:研究性阅读
18.(红色字体为正确答案)案例教学作为一个完整的教学过程,一般包括()几个环节。
A:选编案例
B:引入案例
C:分析讨论案例
D:评价案例
19.(红色字体为正确答案)关于凯勒制教学,下列说法正确的是()。
A:是由美国心理学家、教育学家凯勒提出的
B:这种教学首先以引导式的讲课来激起学习动机
C:基于杜威的民主主义教育思想
D:最早由夸美纽斯系统论述
20.(红色字体为正确答案)实践教学对于大学发展的意义有()。
A:提高大学教育教学质量
B:促进大学面向社会自主办学
C:提高大学的考研率
D:有利于大学专业、课程的建设和改革
21.(红色字体为正确答案)必修课程主要包括()。
A:核心课程
B:专业基础课程
C:专业课程
D:基础课程
22.(红色字体为正确答案)教材内容的组织方式主要有()。
A:逻辑式组织
B:并列式组织
C:直线式组织
D:心理式组织
23.(红色字体为正确答案)下列属于教学手段发展趋势的是()。
A:大容量化
B:交互化
C:网络化
D:多媒体化
24.(红色字体为正确答案)教师教学评价的类型除教师自我评价外,还包括()。
A:学生评价
B:同行评价
C:院系领导评价
D:专家评价
25.(红色字体为正确答案)案例教学的意义在于()。
A:是教师不断探索研究和开拓进取的有效模式
B:是学生不断汲取营养和提高
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