15.2我国公民的基本权利.doc

PAGE PAGE 3 搬经镇高明学校八年级思想品德教案 年 级 八年级 学 科 思品 执笔人 丁美华 审核人 丁美华 课 题 我国公民的基本权利 【导学过程】学习目标 1、了解我国公民享有的基本权利含义及内容；理解权利和义务的关系 2、正确认识自己主人翁地位的能力；提高正确行使权利的能力； 3、在行使权利时，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法定程序和法律规定。 【学习过程】二、【课堂预习】 二、【课堂预习】 （一）基础知识梳理 1、什么叫公民的基本权利和义务？ 2、公民的权利和义务的关系？ 3、公民的基本权利有哪些？ 4、公民的政治权利和自由包括？ 5、公民最基本的权利是什么？ 6、公民政治权利中最基本的权利是什么？ （二）预习检测 1、我国公民享有以下的基本权利： ； ； ； 2、政治权利和自由包括： 3、公民最基本的权利，公民享有其他一切权利的先决条件是： 4、公民政治权利和自由中最基本的权利是： 【课堂教学】 【导入】 幻灯片： 师：今天，我给大家介绍一位新朋友。刘斐，一个很可爱的小姑娘。 一个女孩降临人间，父母给她起名叫刘斐，小斐在父母的呵护下健康成长。刘斐上学时品学兼优，获得优秀共青团员的称号。高二寒假参加勤工俭学，获得320元的收入。2009年，人民代表大会换届选举，刚满18岁的刘斐对自己满意的代表候选人投下庄严的一票。 师：刘斐享有法律赋予的哪些权利？（学生谈）今天我们就来研讨公民的基本权利问题。 【知识点】 知识点一：公民的基本权利（分别介绍基本权利，重点介绍选举权和被选举权，人身自由权） 知识点二：我国公民权利和义务具有一致性。 马克思语录：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 1、我国公民的基本权利 2、权利和义务的关系 （1）公民的权利和义务是一致的，权利和义务互为条件、互相依存。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民享受权利的同时要履行义务，有些具有双重性。（例：劳动权和教育权） （2）公民在行使自由和权利的同时，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的权利和自由。 （3）公民应在法律和道德允许的范围内行驶自己的合法权利。 四、课堂检测 【单项选择】 1、洛克说：“哪里没有法律，哪里就没有自由。”这句话说明（ ） A公民在行使自由和权力时，不得超越法律许可的范围 B法律对全体社会成员具有普遍约束力 C法律是由国家强制力保证的 D要守法律就没有自由 2、“如果你伸出一千只手帮助别人，那么别人也会伸出一千只手来帮助你”。这是舞蹈《千手观音》的主题。从公民的权利和义务来看，说明（ ） A先享受权利，在享受义务 B权利和义务是平等的 C权利和义务是一致的 D权利可以放弃，义务也可以放弃。 3、我国公民应该享有的最起码、最基本的政治权利是（ ） A人身自由权 B选举权和被选举权 C批评建议权 D继承权 4、某农民工为要回被拖欠的工资，爬到楼顶以死威胁，引起众人围观，后被救起。在有关部门的干预下，他要回了工资，但因扰乱公共秩序被拘留5天。这一案例说明（ ） A、农民工的生命健康权受法律保护 B、农民工的财产权受法律保护 C、公民要依照法定程序行使自身权利 D、公民要依法维护自己的合法权益 5、公民有权按照自己的意愿选举组成国家机关的人民代表；公民有被选举为人民代表的权利。这是公民享有（ ）的表现 A、选举权和被选举权 B、言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由 C、批评、建议、申诉、控告和检举的权利 D、获得物质保障权 6、上题中，获得该权利的条件不是（ ） A、年满十八周岁 B、必须是汉族，有大学文化 C、没有依法被剥夺政治权利 D、必须是中国公民 【材料分析题】 7、张某下岗后，在街上开了一间风味小吃店，生意兴隆，但影响了交通和环境卫生，城管执法队给予取缔并处罚。张某说：“这还让不让人活啦！劳动是公民的权利和义务，城管队员无权干涉。” 问：请你从权利和义务的角度，对张某的言行进行评析。 【拓展训练】 8、个体运输户张某，少年丧失父母，成了孤儿，家庭生活极其困难，在政府的帮助下读完了中学，随后他响应国家号召，自愿到部队服兵役，因表现突出，多次受到上级表扬。退役后，在政府的帮助下，张某买了辆卡车，当了个体运输户。由于认真守法，积极纳税，第二年又被评为纳税先进工作