专业教学中导入德育的教学方法探析论文.docxVIP

　　摘要专业教学负有传授知识、培养技能、发展智力的任务，也负有德育的任务。 　　在专业教学中应积极探索渗透德育的教学方法，注意把握处理好渗透的点、时、度的关系，同时要加强教学过程中的德育管理。 　　关键词德育；渗透；结合点；德育管理学校教育，育人为本；德智体美，德育为先。 　　一个人的品德修养对成才、塑造完美人格乃至建功立业都有十分重要的意义。 　　一、明确德育的重要意义专业教学负有传授知识，培养技能、发展智力的任务，同时也负有德育的任务，是学院德育的十分重要的、最经常、最基本的途径。 　　教学工作是学院的中心工作，各学科教学内容和教学过程蕴含着丰富的德育因素，把德育渗透于各学科教学之中，对培养学生优良素质有重大意义。 　　各学科教学对学生有巨大的吸引力，把德育渗透于教学之中，能收到良好的效果。 　　教师的人生观、世界观、价值观、道德情操、治学精神、教学态度等对学生有以身作则、言传身教、潜移默化的作用。 　　二、德育渗透的方法紧扣教材，自然渗透。 　　德育渗透要从教材实际出发，寓于知识的讲授或训练之中，使科学性与思想性水乳交融，在教学中自然而然地渗透，随风潜入夜，润物细无声，让学生不感到是在接受思想教育，却受到深刻的思想教育。 　　如果生拉硬扯，像贴标签一样贴粘上去，则收不到预期的效果。 　　把握学科特点，增强渗透的生动性。 　　在渗透德育时，充分发挥本学科