最新大学教学论试题（30题含答案）bll.docVIP

最新大学教学论题库（含答案） 一、单选题 1．(红色字体为正确答案)学生在学习环境中所学到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于()。 A:学科课程 B:活动课程 C:隐性课程 D:显性课程 2．(红色字体为正确答案)（）型教学模式，即在某个学科教学中，大部分采用中文教学，选择部分内容用英文教学。 A:渗透型 B:交替型 C:示范型 D:混合型 3．(红色字体为正确答案)不属于研究性教学实施过程三个阶段的是（）。 A:确定研究性选题 B:搜集资料，分析研究选题，形成研究成果 C:总结评价 D:撰写研究报告 4．(红色字体为正确答案)下列不属于隐性课程的是（）。 A:学风 B:班风 C:价值观念 D:《有机化学》课程 5．(红色字体为正确答案)杜威所代表的课程论是（）。 A:浪漫自然主义经验课程论 B:经验自然主义经验课程论 C:当代人本主义经验课程论 D:永恒主义课程论 6．(红色字体为正确答案)1999年，教育部批准了清华大学等（）高校建立网络学院。 A:19所 B:25所 C:31所 D:55所 7．(红色字体为正确答案)培养方案的核心内容是（）。 A:课程设置 B:课程顺序 C:课时分配 D:学年编制和学周安排 8．(红色字体为正确答案)下列哪种评价对教师教学评价应最具影响力（）。 A:领导评价 B:教师自评 C:同行评价 D:学生评价 9．(红色字体为正确答案)在学生学业评定的准备阶段，首要任务是（）。 A:确定评价目的 B:确立评价的领导和指导中心 C:确定运用的方法和工具 D:收集评价信息 10．(红色字体为正确答案)关于课程的本质，最早提出的一种观点是（）。 A:课程即经验 B:课程即学科 C:课程即活动 D:课程即生活 11．(红色字体为正确答案)布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()。 A:百科全书式课程理论 B:综合课程理论 C:实用主义课程理论 D:结构主义课程理论 12．(红色字体为正确答案)大学生科技创新活动的形式之一是（）。 A:组织学生学雷锋做好事 B:组织学生讨论社会热点问题 C:组织学生参加义务劳动 D:组织和参与各类科技竞赛活动 13．(红色字体为正确答案)根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是（）。 A:辩论 B:比赛性讨论 C:知识性讨论 D:经过小组讨论后再全班讨论 14．(红色字体为正确答案)在开始进行双语教学探索时，可先选择（）等学科。在积累一定的经验之后，再逐渐推广到其他学科。 A:语文 B:思想品德 C:中国历史 D:电子信息 15．(红色字体为正确答案)对不同学生提供有所侧重、有所选择的实践教学培养平台，这反映了什么原则（）。 A:整体优化的原则 B:有序递进原则 C:个性化原则 D:有效性原则 16．(红色字体为正确答案)（）即学校采用外文教材，完全使用外语进行授课，我们也把它称之为沉浸型双语教学。 A:全外型 B:半外型 C:中间型 D:混合型 17．(红色字体为正确答案)下列教学方法中，最基本且具有普适性的教学方法是（）。 A:课堂讨论法 B:练习法 C:读书指导法 D:讲授法 18．(红色字体为正确答案)恰当应用好讲授法要注意的问题之一是（）。 A:要符合大学生的心理特点 B:坚持讲满每一分钟 C:要注意不能拖堂 D:指导学生读好书、多读书 19．(红色字体为正确答案)大学教学大纲编制的基本原则之一是（）。 A:要具有高度的科学性、思想性和实践性 B:坚持开放性和理论性 C:要具有启发性和艺术性 D:要循序渐进 20．(红色字体为正确答案)信息以超媒体结构进行组织，可以方便地实现人机交互。这体现了多媒体技术的（）。 A:智能性 B:交互性 C:集成性 D:易扩展性 21．(红色字体为正确答案)教师根据以往教学所掌握的学生学习本课程时所遇到的普遍性问题，或者在讲授过程中所遇到的新问题来组织课堂教学的方法，称之为（）。 A:讲授法 B:讨论法 C:问题教学法 D:练习法 22．(红色字体为正确答案)下列哪一个是案例教学的基本特征之一？ A:生动的情境性 B:强烈的兴趣性 C:教师的主动性 D:结果的高效性 23．(红色字体为正确答案)第二次世界大战之后，（）成为继德国之后世界大学发展的中心。 A:美国 B:英国 C:法国 D:西班牙 二、多选题 24．(红色字体为正确答案)学生学业评价的功能主要包括（）。 A：有助于把握学生的起点，选择教学策略 B：有助于改进教学活动，改善学生的行为表现 C：有助于使教师和学校全面了解学生发展情况 D：有助于惩罚不认真学习的学生 25．(红色字体为正确答案)案例教学的意义在于（）。 A：是教师不断探索研究和开拓进取的有效模式