【最新】高中化学离子反应教案19 新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 第二节 离子反应 教学目标： 1.使学生了解电离、电解质、离子反应的概念，讨论酸﹑碱﹑盐在水中的电离情况，认识酸﹑碱﹑盐的本质。 2．认识离子反应及其本质； 掌握离子反应发生的条件； 了解常见离子的检验方法。 3. 了解离子反应方程式及其意义，联系实际； 认识离子反应在混合物的分离﹑物质的提纯﹑化合物组成的分析和鉴定以及离子的共存等方面的重要意义。 教学重点、难点： 1．电离、电解质的概念； 2．离子反应和离子反应方程式的书写方法。 课时数： 三课时 第1课时 教学过程 【导入新课】 在初中我们已做过溶液的导电性实验。 【思考与交流】1: 根据不同的分类标准,可对化合物进行怎样的分类? 分类 = 1 \* ROMAN I: 化合物的元素组成及其性质分类 分类 = 2 \* ROMAN II: 按化合物在一定条件下能否电离(离解成离子)分类 电解质 【师】：酸碱盐为什么能导电能？ 什么叫电解质？ 1概念:在水溶液中或熔融状态下能够导电的化合物叫做电解质 【思考探究】 = 2 \* ROMAN II:能导电的物质中一定有能自由移动的带电的粒子.NaCl溶液能导电,其溶液中导电的粒子是什么呢?这些粒子是怎么形成的? 2.电离方程式的书写: (1)NaCl的电离: = 1 \* GB3 ①在水溶液中电离形成水合钠离子和水合氯离子:NaCl= Na++Cl- = 2 \* GB3 ②在熔融状态下电离形成钠离子和氯离子:NaClNa++Cl- 【思考探究】 = 3 \* ROMAN III: HCl 、HNO3 、H2SO4电离形成的粒子有何共同之处? (2)在水溶液中酸的电离: = 1 \* GB3 ①HCl的电离: HCl= H++Cl- = 2 \* GB3 ②HNO3的电离: HNO3= H++NO3- = 3 \* GB3 ③H2SO4的电离: H2SO4= 2H++SO42- 酸: 在水溶液中电离时生成的阳离子全部是H+的化合物(水除外). 注意: 熔融状态(液态)下, 酸不发生电离,而是以分子的形式存在. 【思考与交流】参考酸的定义,尝试从电离的角度概括出碱和盐的本质 【学生活动】： 碱：电离时生成的阴离子全部是OH-的化合物(水除外). 如:NaOH的电离: NaOH=Na++OH- Ba(OH)2的电离: Ba(OH)2 =Ba2+ +2OH- 盐: 电离时生成的金属阳离子(或NH4+)和酸根离子的化合物. 如: KNO3的电离: KNO3 =K++NO3- MgCl2的电离: MgCl2 = Mg2++ 2Cl- NaHCO3的电离: NaHCO3 = Na++HCO3- NaHSO4的电离: NaHSO4= Na++H++SO42- 【思考探究】 = 4 \* ROMAN IV: 哪些化合物在水溶液中或熔融状态下能发生电离?它们都是电解质吗? 酸、碱、盐及部分金属的氧化物在水溶液中或熔融状态下能发生电离,它们都是电解质.故酸、碱、盐都是电解质. 部分金属的氧化物及水也是电解质. 二.非电解质: 1.概念:在水溶液和熔化状态下都不能导电的化合物叫做非电解质。 2.非金属氧化物、大部分有机物为非电解质. 如:CO2、SO2;CH4、CH3CH2OH、蔗糖等. 要点归纳： ①电解质和非电解质研究的是化合物，单质和混合物既不是电解质也不是非电解质. ②电解质导电是有条件的，即电解质必须在水溶液或熔化状态下才能导电 ③能导电的物质不一定是电解质. ④在受水分子作用或受热熔化时，化合物本身直接电离出自由移动离子的化合物，才是电解质。如CO2、NH3的水溶液能导电，但它们不是电解质。因为 CO2、NH3溶于水时与水发生反应，生成弱电解质H2CO3、NH3·H2O，是H2CO3、NH3·H2O电离出自由移动的离子，而不是CO2、NH3本身直接电离出自由移动的离子，所以CO2、NH3不能称为电解质。 ⑤电解质与电解质溶液要区分开，电解质是纯净物，电解质溶液是混合物。 = 6 \* GB3 ⑥酸、碱、盐和部分金属氧化物及水等化合物是电解质. = 7 \* GB3 ⑦非金属氧化物、大部分有机物等化合物为非电解质. = 8 \* GB3 ⑧在电解质溶中,阳离子所带正电荷总数一定等于阴离子所带负电荷总数,溶液呈电中性 同步练习: 1.下列关于电解质的说法正确的是 ( ) A.液态氯化氢和固态氯化钠均不导电，所以氯化氢和氯化钠均为非电解质 B.NH3溶于水形成的溶液能导电，所以NH3是电解质 C.SO2溶于水能导电，所以SO2是电解质 D.BaSO4在水溶液中难导电，但熔融下能导电所以BaSO4是电解质 2. 在下列物质中：①CH3COOH ②HCl