人教新课标历史必修3 第24课《音乐与影视艺术》.pptVIP

第24课 音乐与影视艺术 课标感悟: 1、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 2、了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。 本课探究： 探究一： 19世纪音乐流派产生的背景、代表人物及作品 探究二： 20世纪现代主义音乐（流行音乐）兴起的背景、发展历程与影响 探究三： 影视艺术产生的条件、发展过程、以及给人类生活带来的影响 一、19世纪音乐流派与杰作 1.（09年上海历史）好莱坞是“美国电影”的代名词，人们易把好莱坞与电影划等号。然而，电影是由法国卢米埃尔兄弟发明的。卢米埃尔兄弟发明电影应在 A.1500～1600年期间 B.1765～1830年期间 C.1870～1900年期间 D.1945～1970年期间 5.（09年浏阳一中）电影和电视被称为“年轻的艺术”，电影兴起的根本原因是 A.19世纪末科学技术迅速发展 B.科学家的不懈努力 C.人类新的精神需要 D.商业利益的驱动 6.1960年，美国总统选举，民主党候选人肯尼迪年轻有为，整洁干练，给电视观众留下了比对手更好的印象，而收音机听众却感觉其对手尼克松表现更佳。为此我们可以认为 A．影视对国家的政治走向起决定作用 B．现代媒体比传统媒体更具有竞争力 C．电视、广播的政治功能越显突出 D．现代科学技术让竞选变得更加激烈 7.（2008长春外国语学校）电视进入大规模普及运用阶段的主要原因是 A.第二次工业革命的推动?? B.第三次科技革命的推动 C.卫星技术的迅速发展 D.计算机就的逐步普及 8.(09.3丹阳中学第一次摸底)二十世纪前期，欧洲发生这样的文化变迁：“巴黎、柏林或伦敦的嗜好和说话腔调，传播到国内最遥远的乡村。根深蒂固的地方文化开始被全国性文化取代，各国生活方式也愈来愈受到国际消费文化的影响。”下列何者是促成这种变化的主要媒介？ A.电视和电影 B.铁路与飞机 C.报纸和广播 D.网络与漫画 10、1925年1月，《纽约时报》刊文认为：“在欧洲，电影起了异乎寻常的作用。伦敦现在很多流行的外国话来自银幕。巴黎也处在美国故事片的严重包围之中。”对材料理解最准确的是( ) A．美国利用电影对欧洲进行文化渗透 B．美国电影在世界电影业中一直占据领导地位 C．电影成为欧洲社会的主要娱乐方式 D．电影是传播文化观念和生活方式的有效手段 A C B A 9.电影是一种全新的艺术，问世以来便得到迅速发展，它对人类生活产生了很大影响，被称之为“第七艺术”。阅读下列图片，对其说法正确的是 A图一电影放映机是美国人卢米埃尔兄弟制成的 B图二作品是格里菲斯拍摄的,标志着电影的诞生 C图二、图三都是著名的黑白无声商业影片 D图四是1927年拍摄的世界上第一部彩色有声电影 图一 图二 图三 图四 C D * * 贝多芬 1.背景 （1）工业革命推动了资本主义经济的发展 （2）资本主义制度的确立。欧洲各国 面临的问题各不相同 从经济政治两方面分析19世纪音乐流派产生的背景 材料一:《共产党宣言》中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”由于采用机器生产，工厂越来越多，手工工场逐渐被挤垮。资本主义生产制度最终取得了统治地位。与此同时，先进的生产技术和生产方式传播到世界各地. 材料二:19世纪欧洲各国面临的问题各不相同.有的需要进一步深化和巩固资产阶级成果;有的面临国家统一问题;有的争取民族独立;有的需要消灭农奴制，发展资本主义。 2.19世纪的音乐流派及作品 民族乐派 歌剧 浪漫主义音乐 地位 杰作 国别 音乐家 项目 贝多芬 德意志 《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》 连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁 约翰?施特劳斯 奥地利 《蓝色的多瑙河》 “圆舞曲之王” 威尔第 意大利 茶花女 比才 法国 卡门 柴可夫 斯基 俄国 天鹅湖 3.特点: 时代性、多样性、民族性 民族乐派：（俄）柴可夫斯基：《天鹅湖》 背景： 19世纪后半叶，欧洲一些国家民族解放运动激发了文化的民族主义精神，促进了民族乐派的兴起。 特点： 以民歌、民间舞蹈、民间节奏表现民族特征； 歌颂祖国、民族和人民，反映了爱国主义思想和内心强烈的民族责任感。 民族性：在创作过程中运用本民族的语言和独特