宜宾学院2015年本科教学基本状态数据采集工作方案-宜宾学院教务处.PDF

宜宾学院2015年本科教学基本状态数据 采集工作方案 根据教育部 《关于在新建本科院校进行教学基本状态数 据采集工作的通知》 （教高司函【2012】102号） 及 《四川 省教育厅办公室关于开展 2015 年度普通本科高校教学基 本状态数据采集工作的通知》 （川教厅办函 【2015】67 号） 精神，结合学校工作实际，学校将开展2015年度本科教学 基本状态数据采集工作。为了推动采集工作有序进行，保证 采集任务按时完成，现制订如下工作方案： 一、工作目标 通过教学基本状态数据采集工作，全面把握我校教学基 本状态的基本情况，为学校进一步加强教学基础建设，规范 教学管理，提高教育教学质量提供有力的数据支撑，促进我 校管理、决策的科学化。 二、数据采集范围 统计时间：分时期数和时点数。时期数分自然年和学年， 其中，财务、科研和图书信息按自然年度时期统计汇总数， 教学信息按学年度时期统计汇总数；特定时刻产生的指标数 按照时点值统计当时发生数。 自然年：指自然年度，即2014年的1月1 日至12月31 日。 学年：指教育年度,即2014--2015学年。 时点：是指统计数据的截止时间，即2015年9月30 日。 （具体时间参考采集信息的时间标注） 三、工作原则 1.本项工作采取统一组织、分散采集、条线审核、集中 录入的工作模式，由学校教务处牵头，各相关职能部门及二 级学院直接负责数据采集。 2.各项表单的责任部门领导作为对应数据采集工作的 第一责任人，数据项的内容正确性和文档规范性的审核由责 任部门领导负责。各责任部门应高度重视采集工作，精心组 织实施，确保所负责的数据准确，确保按时间要求完成。 3.各协助部门一定要做好原始数据采集，按责任部门的 采集要求和时限不得以任何理由推诿，按照责任部门的规定 和要求按时完成采集任务。 四、工作保障 1.成立数据采集领导小组 为保障我校本年度教学基本状态数据采集工作顺利完 成，学校成立 “教学基本状态数据采集工作领导小组”，履 行数据采集工作的组织与领导、制定工作方案和工作流程、 疑难数据的决策、与上级部门协调沟通、工作责任追究等职 责。 组 长：蔡乐才 副组长：孟 林 成 员：相关职能部门及二级学院负责人 工作领导小组下设办公室，办公室挂靠教务处。 2.成立数据采集工作组 在学校数据采集工作领导小组的统一领导下，成立学校 教学基本状态数据采集工作组。 数据采集工作组长：高曾辉 副组长：刘 波 何 春 成 员：相关职能部门及二级学院指定的数据采集人 员。 具体负责部门填报人员业务培训、状体数据纸质材料和 电子材料收集、整理、归档、数据库系统的权限和账号分配； 处理数据库相关技术问题等。 五、工作安排 （一）学习部署阶段 （11月11 日--15 日） 1.学校制定 《宜宾学院2015年本科教学基本状态数据 采集工作方案》。 2.学校召开全校数据采集工作会，就数据采集工作进行 总体部署及任务安排。 3.相关责任部门及协助部门认真学习 《宜宾学院2015 年本科教学基本状态数据采集工作方案》及 《全国高校教学 基本状态数据填报指南》 （附件一） 4.教务处编印数据采集相关资料，并对填报数据采集系 统进行账号分配及授权。 （二）数据采集与填报阶段 （11月16 日--12月11 日） 1.基础数据表填报阶段： （1） 11月18 日前，法规处完成表1-3、表1-4； （2） 11月19 日前，人事处完成表3-1-1、表3-1-2、表 3-1-3； （3） 11月20 日前，教务处完成表4-2-1； 2.其余数据表完成阶段：11月21--12月11 日 （1）各责任部门按照 《宜宾学院2015年教学基本状态数 据采集工作任务分解表》（附件二），进行数据采集、录入。 （2）各责任部门在进行线下填报和线上填报提交数据时， 在进行数据保存之前，需要点击 “校验”对填报数据进行校 验。数据校验仅检验数据之间的逻辑关系，不检验原始数据 的真实性和准确性。如果校验不通过，会有错误提示信息， 修改后再提交