地理人教版八年级上册地形复杂多样.docVIP

《地形复杂多样》导学案 成都经济技术开发区实验中学校 冯修发 一、学习目标 （一）知识与技能 1、知道中国地形具有复杂多样的特点。 2、能按山脉走向在图上找出中国主要山脉。 3、能在图上找出中国主要地形区（四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵）并归纳特点。 4、能在空白地图上准确指出中国主要山脉和地形区。 （二）过程与方法 1、帮助学生通过阅读地形图形成中国地形的空间位置感。 2、学生通过观察景观图描述地形区特点，形成一定的归纳能力。 （三）情感态度和价值观 1、学生通过小组自主合作学习，进一步养成团队合作精神。 2、学生通过阅读了解中国地形与民俗增强对祖国大好河山的热爱。 二、学习重点 1、中国主要山脉和主要地形区的分布。 2、主要地形区的特点。 三、学习难点 在空白地图上准确指出中国主要山脉和地形区。 四、学习方法 读图、填图法 归纳法 小组自主合作学习 五、学习准备 地理图册 导学案 空白中国地图 多媒体课件 六、学习过程 （一）还记得吗？ 1、五种基本地形是 。（多媒体展示，学生集体回答） 2、中国地势阶梯的分界线是一系列山脉。你能在图上指出并说明是哪两个阶梯的分界线吗？（抽学生在空白图上读出） 【中国轮廓像一只雄鸡，中国的山脉构成了这只雄鸡的骨架，中国的地形区则形成了这只雄鸡的鸡肉，今天我们就从骨头开始了解这只雄鸡！】 【教师简要介绍山脉走向：是指山脉在地表总体或大致的延伸方向】 （二）中国的主要山脉。（对照地图册P18，学生独立完成填空、填图，不清楚之处问小组同学。教师巡视小组及时指导学生找图。） 1、东西走向： —阴山、昆仑— 、南岭 2、南北走向：贺兰山、 3、东北——西南走向：大兴安岭— — — 长白山—武夷山 4、西北——东南走向：阿尔泰山、小兴安岭、 5、弧形山脉：喜马拉雅山 【学生填空完后1——5组派代表到空白图展示，其余学生跟着把山脉名称填在下图上，填完后小组内相互核对是否填正确】 （三）中国主要地形区及特点。（学生小组合作完成，参看教材P25和地图册P19并在图上圈出主要形区，小组代表到空白图上一边填出地形区名称一边讲解所填地形区特点） 1、四大高原：（结合教材P25景观图和文字说明在8字内归纳总结特点） 青藏高原： 内蒙古高原： 黄土高原： 云贵高原： 2、四大盆地：（地图册P19简要归纳特点） 塔里木盆地：我国第 大盆地，盆地内沙漠广布。 准噶尔盆地：我国第 大盆地，是我国纬度最高的盆地。 柴达木盆地（聚宝盆）：我国 最高的盆地。 四川盆地（紫色盆地）：我国第四大盆地，气候 。 3、三大平原：（地图册P19简要归纳特点，重点在图上能找出） 东北平原：我国第 大平原，黑土面积广大。 华北平原：我国第 大平原，又称黄淮海平原。 长江中下游平原：我国第 大平原，有渔米之乡之称。 4：三大丘陵：（在地图册P19上找出位置） 辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵 （四）归纳总结 我国地形复杂多样，在不同地形区我国可以开展多种形式的经济活动，如在山区可以发展林业，在平原可以发展种植业等。同时，在不同的地形区也形成了各具特色的文化，如秦腔、山歌等。 （五）及时练习（学生独立完成） 填出山脉两侧的地形区名称 山脉 两侧地形区 西侧 东侧 横断山 巫山 太行山 大兴安岭 山脉 两侧地形区 北侧 南侧 天山 昆仑山 秦岭 （六）评价表现突出的小组，激励表现不佳的小组。 七、板书设计 地形复杂多样 一、中国主要山脉 二、中国主要地形区及特点