精编高中历史7.2追寻生命的起源优化训练(人民版必修3).docVIP

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  • 2019-04-23 发布于浙江
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精编高中历史7.2追寻生命的起源优化训练(人民版必修3).doc

精编高中历史7.2追寻生命的起源优化训练(人民版必修3)

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 二 追寻生命的起源 eq \x(基)eq \x(础)eq \x(达)eq \x(标) 一、单项选择题 1.(2013·年江苏盐城高考二模)“不合宜者,渐渐澌灭,其合宜者,得以永存,此谓天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反,故各国儒士,均不服其言。初时辩驳蜂起,今佩服者渐多,而格致之学从此大为改变。”这段话最有可能是对哪一科学成就的评论?(  ) A.达尔文的进化论 B.哥白尼的日心说 C.牛顿的运动三定律 D.爱因斯坦的相对论 解析:本题考查解读材料获取信息的能力,“不合宜者,渐渐澌灭,其合宜者,得以永存”即适者生存,这是达尔文的进化论,故选A项。 答案:A 2.为达尔文进化论奠定理论基础的是(  ) ①文艺复兴所提倡的人文主义精神 ②启蒙思想的理性主义 ③细胞和细胞学说的建立 ④早期进化论的提出 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:注意问的是相关的理论基础,①②不是,故排除。 答案:B 答案:A 4.(2014·苏州调研)1882年,英国举行了一次国葬,逝者安葬于威斯敏斯特大教堂。当时的报纸对此评论说:“真正的基督徒能够像接受天文学和地质学一样接受他的理论的主要科学事实。”,逝者是(  ) A.达尔文 B.牛顿 C.瓦特

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