最新大学教学论试题（30题含答案）bqk.docVIP

最新大学教学论题库（含答案） 一、单选题 1．(红色字体为正确答案)学科课程的优点之一是（）。 A:逻辑性 B:开放性 C:艺术性 D:探索性 2．(红色字体为正确答案)讲授法的优势之一是（）。 A:利于实现因材施教 B:容易实现教学互动 C:信息量大 D:成本高 3．(红色字体为正确答案)理想实验法是一种由特殊向一般的推理方法，它是由（）开创的。 A:卡文迪许 B:康德 C:爱因斯坦 D:伽利略 4．(红色字体为正确答案)按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是（）。 A:互补性讨论 B:知识性讨论 C:学术性讨论 D:小组讨论 5．(红色字体为正确答案)条现代人的特征。 A:身心健康 B:职业规划 C:终身教育 D:现代化 6．(红色字体为正确答案)小队教学的特点之一是（）。 A:容易在学生中形成队与队之间的学习竞争 B:将学生分成若干学习小队 C:有助于提高新教师的水平 D:便于管理学生的学习 7．(红色字体为正确答案)我国最早采用班级授课制始于（）开办的京师同文馆。 A:1840年 B:1862年 C:1895年 D:1922年 8．(红色字体为正确答案)案例教学中的师生是（）的关系。 A:对话 B:合作 C:平等 D:以上都对 9．(红色字体为正确答案)（）认为：学校的目的始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。 A:布鲁纳 B:维果茨基 C:牛顿 D:爱因斯坦 10．(红色字体为正确答案)学生在学习环境中所学到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，属于()。 A:学科课程 B:活动课程 C:隐性课程 D:显性课程 11．(红色字体为正确答案)下列教学方法中，最基本且具有普适性的教学方法是（）。 A:课堂讨论法 B:练习法 C:读书指导法 D:讲授法 12．(红色字体为正确答案)不属于专家评价优点的是（）。 A:可以帮助教师发现问题，提高教学水平与质量 B:专家评价由于克服了囿于一校的局限和较为客观的立场，往往能开阔学校评价教师的视野C:专家评价有助于树立学校的权威 D:专家评价有助于校内教师形成新的教学风格 13．(红色字体为正确答案)最基本、最具有普适性的教学方法是（）。 A:课堂讨论法 B:讲授法 C:问题教学法 D:练习法 14．(红色字体为正确答案)与理论学习关联较密切，活动的时空开放性相对较小的实践教学环节是（）。 A:职业性实践教学环节 B:研究性实践教学环节 C:基础性实践教学环节 D:社会性实践教学环节 15．(红色字体为正确答案)年到1913年民国政府教育部通过的“壬子?癸丑学制”及随后的修订，吸取了的（）高等教育制度的特点。 A:美国 B:德国 C:日本 D:英国 16．(红色字体为正确答案)不属于教学方法设计观的是（）。 A:教法设计的历史观 B:教法设计的整体观 C:教法设计的科学观 D:教法设计的学习观 17．(红色字体为正确答案)传统实验教学的弊端之一是（）。 A:学生参加实验不积极主动，参加人数少 B:实验教学成为理论学习的附庸，验证性实验过多 C:实验仪器设备陈旧落后，需要更新换代 D:实验设备、器材不足，满足不了实验教学的需要 18．(红色字体为正确答案)夸美纽斯创立的“泛智课程”学说的理论基础是（）。 A:泛智论 B:经验论 C:文化论 D:兴趣论 19．(红色字体为正确答案)1968年，美国学者杰克逊在其《课堂中的生活》一书中首次提出了（）一词。 A:范例课程 B:隐性课程 C:综合课程 D:分科课程 20．(红色字体为正确答案)中国现代意义上的大学的产生，是（）接受西方影响的结果。 A:18世纪末期 B:19世纪末期 C:20世纪末期 D:18世纪中期 21．(红色字体为正确答案)大学实践教学的特点之一是（）。 A:艺术性 B:科学性 C:人文性 D:综合性 22．(红色字体为正确答案)贯彻教育性原则，既应重视（）的作用，还应把评价与指导很好地结合起来，以明确教育工作的方向，增强做好教育工作的信心。 A:政府评价 B:自我评价 C:自我指导 D:他人评价 23．(红色字体为正确答案)信息以超媒体结构进行组织，可以方便地实现人机交互。这体现了多媒体技术的（）。 A:智能性 B:交互性 C:集成性 D:易扩展性 24．(红色字体为正确答案)关于学生学业评定，确切的说法是()。 A:对学生专业知识的评定 B:对学生专业技能的评定 C:对学生的知识、能力等发展水平进行价值判断的过程 D:对学生道德水平的评定 二、多选题 25．(红色字体为正确答案)属于大学教学评价功能的是()。 A：鉴定功能 B：诊断功能 C：选拔功能 D：自省功能 26．(红色字体为正确答案)每题2分共40分 27．(红色字体为正确答案)有关德国大学传