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最新大学教学论题库(含答案)
一、单选题
1.(红色字体为正确答案)在案例教学中,学生全身心的投入和参与至关重要,为此,学生要做到下列中的三项,不包括()。
A:课前预习
B:课堂中积极发言
C:自学
D:做好课后总结
2.(红色字体为正确答案)教育部颁布的《大学英语课程教学要求》要求大英教学除传统的讲授模式外,还要以网络技术为支撑,开发《大学英语》网络课程,使学生学习英语不再受时间地点的限制。这种新的教学组织模式属于()。
A:基于网络教学资源的开放式讲解模式
B:基于网络教学资源的自主学习模式
C:基于网络讨论的交互式教学模式
D:网络远程教学
3.(红色字体为正确答案)下列不属于美国大学课堂教学特点的是()。
A:互动是整个课堂教学的灵魂
B:课后布置大量的学业任务
C:追求学生对知识的最真理解
D:学生理解和吸收知识的绩效低
4.(红色字体为正确答案)讲授法的优势之一是()。
A:利于实现因材施教
B:容易实现教学互动
C:信息量大
D:成本高
5.(红色字体为正确答案)大学课堂教学的讨论根据讨论的目的,可分为两种类型,其一是()。
A:小组讨论
B:知识性讨论
C:辩论
D:互补性讨论
6.(红色字体为正确答案)经验课程的优点之一是()。
A:有利于学生掌握知识的系统性
B:教学过程简约,效率高
C:真正实现了学科知识与学生经验的统一
D:有利于维护学科知识的严密的逻辑体系
7.(红色字体为正确答案)学生参与教师的课题研究,从中进行科学学习、科学探索和科学实践活动。此为研究性教学的()。
A:问题解决模式
B:自主研究模式
C:探究模式
D:课题参与模式
8.(红色字体为正确答案)班级授课制的优点之一是()。
A:有利于因材施教
B:学生可与教师、同学进行多向交流,增加信息来源和教育影响源C:有利于发挥学生的主动性
D:有利于女生在稳定的班风中学习
9.(红色字体为正确答案)下列哪一种能力不属于大学生社会实践能力()。
A:信息整合能力
B:自我认识能力
C:人际交往能力
D:获得方法的能力
(44)下列各项不属于创业教育内容的是()。
A:创业意识教育
B:创业知识教育
C:创业心理品质教育
D:创业安全教育
10.(红色字体为正确答案)专题研讨最早见于16世纪初德国虔敬派教育学家()创办的师范学校中。
A:弗兰克
B:凯勒
C:格斯纳
D:赫尔巴特
11.(红色字体为正确答案)下列各项不属于实践能力的特点的是()。
A:创新基础性
B:兼容性
C:人文性
D:综合性
(44)学科课程的优点之一是()。
A:开放性
B:系统性
C:探索性
D:艺术性
12.(红色字体为正确答案)不属于教学大纲的构成部分的是()。
A:说明
B:正文
C:附录
D:参考文献
13.(红色字体为正确答案)编写大学教材应该注意的问题之一是()。
A:适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求
B:要充分考虑到印刷技术的现状
C:要尽量编写得抽象、简略
D:教材要加强学术性与理论概括水平
14.(红色字体为正确答案)到()时期,书院官学化越来越严重,绝大部分书院成为准备科举考试的场所。
A:清朝
B:宋朝
C:战国
D:魏晋
15.(红色字体为正确答案)大学教学工作是高等学校的中心工作,它是由大学教师的教与大学生的学所构成的()。
A:意义建构活动
B:接受知识
C:情感交流
D:社会交往
16.(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面,其一是()。
A:行
B:导
C:习
D:学
17.(红色字体为正确答案)提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
A:培根
B:夸美纽斯
C:赫尔巴特
D:赞可夫
18.(红色字体为正确答案)()末年出现了我国古代最早的艺术大学──鸿都门学。
A:东汉
B:唐朝
C:春秋
D:西汉
19.(红色字体为正确答案)现代大学教学十分重视培养学生的主体人格,这是()的重要基础。
A:人文教育
B:民主政治
C:科学精神
D:实践活动
二、多选题
20.(红色字体为正确答案)大学课堂教学的讨论根据讨论的目的可分为()。
A:知识性讨论
B:互补性讨论
C:比赛性讨论
D:学术性讨论
21.(红色字体为正确答案)下列说法正确的是()。
A:必修课与选修课之间不是一种主次关系
B:必修课与选修课在根本价值观上具有内在的一致性和统一性C:必修课并不排斥选择和自由
D:选修课并不排斥统一性
22.(红色字体为正确答案)恰当应用好讲授法应注意的问题有()。
A:表扬为主、坚持正面引导
B:正确处理好讲授内容
C:教学环节完整,思路清晰有序
D:理论联系实际,渗透直观方法;讲求语言艺术
23.(红色字体为正确答案)下列说法正确的是()。
A:必修课与选修课之间不是一种
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