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- 2019-04-27 发布于江苏
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会议目的 让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的下半学期、甚至中考共商对策。 月考、期中考试分析 成绩中看问题 期中反思 1、课堂效率 2、作业订正、纠错 3、复习 4、读背情况 5、向老师提问 6、对部分男生情绪的稳定 探讨如何帮助孩子面对初三紧张生活 初三学生部分心理特点: 给子女营造一个良好的学习氛围。 * * 九(3)班家长会 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标! 尊敬的各位家长: 1、偏科现象不同程度存在。 2·学生成绩两级分化太严重 一、形势分析: 时间紧迫,竞争激烈 1、班风学风好,竞争意识强。 2、部分学生自信心不足。 3、部分学生偏科严重。 4、部分学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态. 。 1.思想不够成熟。 2.想法不一,情绪波动大。 3.识别能力差,认识上有误区。 1.生理的影响(青春期的 狂燥,叛逆,对异性有好感) 。 2.心态、压力。 3.注重调节。 1、任务重、竞争激烈。 2、明确目标。 3、方法、毅力。 4、订下家庭学习规矩,并且 自始至终执行,以形成良好的 学习习惯,作息习惯。 初三阶段学生生理逐渐趋向成熟,大部分学生已进入青春期,他们自我意识在增强,开始要自由不受约束,嫌唠叨
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