[推荐学习]2018_2019学年八年级生物上学期招生试题新人教版.docVIP

生活的色彩就是学习 生活的色彩就是学习 K12的学习需要努力专业专心坚持 K12的学习需要努力专业专心坚持 生活的色彩就是学习 K12的学习需要努力专业专心坚持 山东省德州市夏津县2018-2019学年八年级生物上学期招生试题 （满分100分，时间70分钟） 一、选择题：（每小题2分，共50分） 1.下列显微镜操作的方法中，不正确的一组是（ ） ①双手取镜，将显微镜放在实验桌偏左的位置 ②对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好 ③ 在进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转动较省力 ④ 装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④2. 在多细胞生物体的结构层次中，与皮肤属于同一结构层次的是（　　） A．神经元 B．脂肪 C．根 D．洋葱表皮 3. 左下图表示某植物体细胞发生的一系列变化示意图，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（　　） A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂 B．经过③过程，细胞的形态、结构和功能出现差异 C．细胞分裂时，细胞质先分成两份，然后细胞核由一个分成两个，每份细胞质各含有一个细胞核 D．②过程产生的新细胞遗传物质与亲代细胞一致 4.如右上图是动、植物细胞结构示意图，下列有关说法不正确的是（　　） A.①控制物质进出细胞 B. ⑦呼吸作用的主要场所 C.⑤主要存在于植物细胞 D. ③光合作用的场所 5.下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（　　） A．细胞是所有生物生命活动的基本单位 B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用 C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官 D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次 6. 下列有关绿色植物的主要类群的叙述错误的是( ) A. 藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体，没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代 B. 蕨类植物有根茎叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以适应干旱的环境 C. 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物 D. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因 7.下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，错误的是?( ) A．海带没有根、茎、叶的分化? B．石花菜、葫芦藓和苏铁都是孢子植物??? C．桫椤有输导组织，是木本蕨类植物 D．银杏种子外面无果皮包被，被称为裸子植物 8．蒸腾作用的过程是(? ) ①来自根部的水分②少部分化为水蒸气③通过气孔散失到空气中④大部分化为水蒸气⑤通过导管输送到叶? A．①②③④????B．②③④⑤????C．①⑤②③????D．①⑤④③ 9. 下面是对“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述，其中不正确的是（　　） A. 该实验的原理：淀粉遇碘变蓝色 B. 该实验的步骤：遮光→照光→脱色→漂洗→染色→漂洗→观察 C. 该实验的现象：遮光部分不变蓝，照光部分变蓝色 D. 该实验的结论：光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物 10.下列关于呼吸作用的说法错误的是(? ) A.将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭，原因是植物呼吸作用产生二氧化碳 B.在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显，原因是光合作用强，吸收了二氧化碳? C.田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用 D.呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量 11.下列关于植物光合作用和呼吸作用的叙述，不正确的是（? ） A．绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 B．所有活细胞都进行呼吸作用 C．植物呼吸作用分解的有机物最终来自光合作用 D.光合作用受光照强度和二氧化碳浓度等条件的影响，适当增强光照强度，增加二氧化碳浓度，可提高该绿色植物含碳有机物的产量 12. 有关绿色植物在生物圈中的作用的叙述正确的是（　　） ①是生物圈中最基本和最重要的组成成分 ②为各种动物提供了食物 ③为各种动物提供了赖以生存的场所 ④促进生物圈中水的循环 ⑤能防风固沙，减少噪音 ⑥维持空气中的碳-氧平衡。 A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 13.下面是某小组进行实验时设置的装置图，能验验证光合作用产生氧气的是（ ） 14. 下列动物不属于腔肠动物的是（ ） A.水螅 B.海蜇 C. 涡虫 D. 珊瑚虫 15.下列生物不属于营寄生生活的生物是（ ） A.猪肉绦虫B.酵母菌 C. 病毒 D. 菟丝子 16.下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是（ ） A．鲫鱼身体呈流线型是其对水生生活的适应 B．具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征??C．身体分部，足和触角均分节是节肢动物的特征 D．身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙