巧手剪秋天（三稿）.docVIP

- PAGE 4 - 第7课 巧手剪秋天 教学目标： 1、情感与态度：通过咏读儿歌，培养学生热爱大自然，关爱小伙伴的亲情、友情。在动手做、做中学中发展学生对自然科学的爱好。 2、行为与习惯：增强学生保护自然生态的行为意识，乐于参加各种科技活动和综合实践活动。 3、知识与技能：认识常见的植物，了解他们的叶形、花朵、果实和种子。 学习一些简单的叶子画、种子画、果皮画、花瓣画的制作方法，在小制作和办展览中动手、动脑。 4、过程与方法：在各种小制作的过程中培养学生丰富的想象力和创造力，尝试用多种方法来进行制作。 教学重点： 吟咏儿歌《剪秋叶》，通过动手制作，培养儿童的动手、动脑，让学生感受秋天的美并将秋天的美留在我们的身边。 教学难点： 激发学生热爱大自然的情感，通过动手去做和作品的展示，培养学生大胆创新、勇于实践的精神。 教学准备： 学生：（1）课前布置学生收集小制作的原料，如：秋叶、花瓣、种子、空心小橘子；（2）剪刀、胶水、透明胶、创可贴等制作工具。 教师：（1）制作多媒体课件。（2）树叶贴画。 教学过程： 一、赏秋激趣，板书课题： 1、同学们，秋天已经悄悄地来到了我们身边，你们感受到了吗？你是从哪儿感受到的呢？能把你的发现说给大家听听吗？（我感受到秋叶落了下来、枫叶红了等） 生1：我看到秋叶落了下来 师：是啊，树叶黄了，一片一片的从树上飘落下来了。还有呢？ 生2：天气凉了。