2015秋鄂教版品生二上《可爱的生命》.pptVIP

鄂教版 二年级品德与生活上册 它们在生长 它们在生长 它们在生长 它们在生长 它们在生长 它们在生长 它们在生长 它们在生长 它们在生长 它们在生长 它们在生长 它们在生长 活动一：它们在生长 要求： 1.自己看书57面，了解小鸳鸯的生长过程。 2.小组交流：小组内有序地说一说——你养过什么动物？它们是怎样长大的？ 活动二：欣赏歌曲 要求： 1.认真聆听歌曲《小乌鸦爱妈妈》。 2.想一想——从歌曲中，你知道了什么？ 活动三：它们也相亲相爱 要求： 1.自己看书58面，了解动物们重亲情、爱伙伴的表现。 2.小组交流：小组内有序地说一说——你还知道哪些动物之间相亲相爱的情景？你有什么体会？ 它们也有自己的生长规律和生活情感， 我们要尊重它们，像尊重我们其他的朋友一样！ 看图片思考：给你什么启示？ 二、生命的力量（物竞天择，适者生存） （1）大千世界林林种种的动植物之所以能够生存下来，就是因为他们有强大的生命力。 顽强的蚂蚁 耐旱的仙人球 种子的力量 （2）他们是生命的精神的体现，是毅力和意志最完美的象征。 说一说 生活中，你感受到动物和植物的 生命的力量吗？举例说一说。