17.3保护自己的隐私.ppt

保护自己的隐私 自主学习 小组合作 1.通读教材，思考下列问题 （1）个人隐私主要包括哪些内容？ （2）怎样保护个人隐私？ （3）若隐私被泄漏，你会怎样维权？ 2.记录本人自学过程中的疑难点： 3.小组内讨论、汇总疑难： 4.各小组之间交流疑难点： 1．你了解过隐私权吗？（ ） A．了解 B．了解一点 C．不了解 2．你认为未成年人有隐私权吗？ （ ） A．有 B．没有 C．无所谓，可有可无 3．我国有没有专门制定保护公民隐私权的法律？ （ ） A．有 B．没有 4．你认为以下哪些属于个人隐私？（可多选） （ ） A．日记 B．重要短信 C．和朋友的来往情况 D．家庭地址 和电话号码等联系方式 E．个人职业和收入 5．小诚检举小明的作弊行为有没有侵犯小明的隐私？（ ） A．有 B．没有 6．什么人或者什么机关在特定情况下可以开拆个人信件？ （可多选）（ ） A．学校老师或单位领导 B．司法机关 C．政府部 门 D．父母或其他监护人 E．都不行 活动一：隐私保护小测试 小敏新转学到某校初二（1）班，不久就有同学问她家的电话号码、家庭住址，想到她家玩，有的还好奇地打听她父母是干什么的。由于彼此不熟悉，小敏没有回答。有的同学便说小敏不合群、不开朗。小敏知道后很难过，她认为自己没有错，但又说不出道理。 （1）你认为小敏有没有错？ （2）如果你是小敏，对同学的“误解”，你会如何应对？ （3）如果你是小敏的同学，你会怎么做？ 活动二：转学后的那些事 渐渐地，小敏融入了这个新集体，还结交了小梅这个好朋友。两个人休息时间形影不离，互相交换着小秘密。但最近不知道为什么小敏越来越不喜欢小梅，总觉得她身上有很多缺点，比如“上周去超市，用银行卡结账时，她还紧挨着我，我用左手挡住输密码的右手，还遭来她的误解”；小梅也越来越烦小敏，总觉得她太自私。渐渐地，两人开始疏远…… （4）小敏和小梅为什么会疏远？ 活动二：转学后的那些事 一群豪猪在一个寒冷的冬天挤在一起取暖。但是他们的刺毛开始互相攻击，于是不得不分散开。可是寒冷又把他们聚在一起，于是同样的事发生了。经过几番聚散，最后他们发现最好是彼此保持相当的距离。 豪猪效应 保持适当的社交距离 亲密距离 与最亲的人相处距离 0-45厘米 个人距离 一般朋友或熟人 在街上相遇 45厘米-1米 社交距离 处理私人事务 商务会谈 1米-2米 2米-3.5米 公众距离 公众集会 3.5米-7米 南京一中学规定男女生之间需保持44厘米的距离。 你认为异性同学间交往距离多少合适？ 渐渐地，小敏融入了这个新集体，还结交了小梅这个好朋友。两个人休息时间形影不离，互相交换着小秘密。但最近不知道为什么小敏越来越不喜欢小梅，总觉得她身上有很多缺点，比如“上周去超市，用银行卡结账时，她还紧挨着我，我用左手挡住输密码的右手，还遭来她的误解”；小梅也越来越烦小敏，总觉得她太自私。渐渐地，两人开始疏远…… （4）小敏和小梅为什么会疏远？ （5） 如果用银行卡支付，你会怎么保护自己的密码？你的更好的方法是什么？ 活动二：转学后的那些事 （1）与人交往时选择适当的距离； （2）尊重别人隐私，遵守公共道德规则，做文明的现代人； （3）要增强隐私意识、防范意识等。 2.你在公共场合中是怎么做的？ 3.“一米线”对我们有何启发？ 1. 有哪些公共场所会设“一米线”？ 各银行、车站、医院、邮局、剧院、机场、地铁、商场超市收款台现金交易场所、展览展示中心、酒店、俱乐部、会所、商务楼宇等。 资料： “一米线”说明了什么？ 它实际上要求的是对别人隐私权的尊重，它是基于道德标准而提出来的一项措施，是现代社会保护个人权益的文明观念的体现。 影片资料：别让网络泄露你的隐私 思考：（1）如果你是被访者，当隐私被公开