四级地方课教案.docx

生命健康教育——生命三要素 一、教学目标： 1、让学生认识到生命三要素——阳光、空气、水是维持人类生存最基本的物质条件。 2、让学生了解生命三要素——阳光、空气、水与人的健康的关系。 3、教育学生要珍爱生命。 4、增强学生的环保意识，树立环保观念。 二、教学重点、难点： 让学生了解生命三要素——阳光、空气、水与人的健康的关系。 三、教学工具：多媒体课件 四、教学方法：教学形式多种多样，多讨论，多调查，多感悟，多实践。 五、教学过程： 一、导入 ??? 在人的一生中, 最值得珍惜的东西是什么？不同的人有不同的答案。有人说是快乐，有人说是金钱，有人说是家庭，而我的答案是健康。可是我们却因种种原因忽视了健康的重要性，在健康的时候不注意保健，在亚健康的时候不知道调理，在患病的时候才知道治疗，但已经晚了。所有的实践证明，今天的预防胜过明天的治疗。热爱生命的前提是珍惜健康，有了健康的体魄生活才会充满阳光；有了健康的生活，人生才会更加的完美！有了健康的身体，一切的一切都充满着希望。因为生命顽强，生命可以创造无数的奇迹。现在健康了，将来我们参与工作的时候就会有必要的保证。 ????二、生命三要素：阳光、空气、水 1、你了解阳光吗？说说它的作用。 阳光：太阳是宇宙中最重要的天体。太阳是一个取之不尽用之不竭的能源。太阳光是地球上生物存在的基本条件。阳光是太阳上的核反应“燃烧