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最新大学教学论题库(含答案)
一、单选题
1.(红色字体为正确答案)进行教师教学评价的基本程序有三个阶段,不包括下列各项中的()。
A:准备阶段
B:设计评价方案
C:公布评价方案
D:制订评价指标体系
2.(红色字体为正确答案)学生根据所学内容确定实验方案和实验步骤,选用仪器设备并完成实验的过程是()。
A:观察性实验教学
B:独立操作性实验教学
C:学习操作性实验教学
D:设计性实验教学
3.(红色字体为正确答案)大学教学评价不仅是大学教学过程的一个重要环节,而且也是教育管理部门对学校的教学实施()的一种重要手段。
A:有效监督
B:有效控制
C:有效改革
D:有效指挥
4.(红色字体为正确答案)教学从一个侧面说是一种认识活动,从另外一个侧面看则是一种()。
A:学习活动
B:智力活动
C:实践活动
D:道德活动
5.(红色字体为正确答案)恰当应用好讲授法要注意的问题之一是()。
A:要符合大学生的心理特点
B:坚持讲满每一分钟
C:要注意不能拖堂
D:指导学生读好书、多读书
6.(红色字体为正确答案)在教师评价活动结果的分析与处理阶段,其顺序正确的是()。
A:估计本次评价活动的质量---形成综合判断---分析诊断---向有关方面反馈评价信息
B:形成综合判断---向有关方面反馈评价信息---分析诊断---估计本次评价活动的质量
C:形成综合判断---分析诊断---估计本次评价活动的质量---向有关方面反馈评价信息
D:分析诊断---估计本次评价活动的质量---向有关方面反馈评价信息---形成综合判断
7.(红色字体为正确答案)大学教学评价要遵循的原则有若干条,不包括下列各项中的()。
A:方向性原则
B:教育性原则
C:科学性原则
D:艺术性原则
8.(红色字体为正确答案)在教学方法设计中,人文学科多采用()。
A:实验室实验
B:实际作业
C:讲授法
D:案例教学
9.(红色字体为正确答案)下列不属于研究性教学的基本模式的是()。
A:问题解决模式
B:自主研究模式
C:探究模式
D:课题参与模式
10.(红色字体为正确答案)大学教学评价的功能有若干项,不包括下列各项中的()。
A:鉴定功能
B:诊断功能
C:自省功能
D:选拔功能
11.(红色字体为正确答案)现代教学手段不同于传统教学手段的特征之一是()。
A:集成性
B:信息种类与数量的改变
C:智能性
D:小型化
12.(红色字体为正确答案)在教育目的方面,通识课程的标准是()。
A:专业性
B:非专业性
C:必修性
D:选修性
13.(红色字体为正确答案)在教育目的方面,通识课程的标准是()。
A:专业性
B:非专业性
C:必修性
D:选修性
14.(红色字体为正确答案)教学方法的设计观之一是()。
A:道德观
B:科学观
C:思想观
D:系统观
15.(红色字体为正确答案)专题研讨最早见于16世纪初德国虔敬派教育学家()创办的师范学校中。
A:弗兰克
B:凯勒
C:格斯纳
D:赫尔巴特
16.(红色字体为正确答案)大学教学的涵义之一是()。
A:大学教学是一个促进社会道德风尚的过程
B:大学教学是学生之间交流与促进的过程
C:大学教学就是通识教育
D:大学教学具有实践性和社会性
二、多选题
17.(红色字体为正确答案)学科课程的主要缺点是()。
A:对学生的学习心理准备、接受能力、智力发展重视不够
B:对学生的需要、兴趣关注不够
C:不利于联系实际和社会实践
D:教师的指导不够
18.(红色字体为正确答案)毕业论文(设计)指导教师的主要任务是()
A:帮助学生提出论文观点和主要框架
B:介绍必读的参考资料
C:指导学生制订研究或写作计划
D:经常检查进度并及时予以帮助
19.(红色字体为正确答案)教材内容的组织方式主要有()。
A:逻辑式组织
B:并列式组织
C:直线式组织
D:心理式组织
20.(红色字体为正确答案)校内实习实训基地建设一般应遵守的原则有()。
A:综合性原则
B:艺术性原则
C:适用性原则
D:节约性原则
21.(红色字体为正确答案)下列说法正确的是()。
A:必修课程完全由学校决定
B:通识课程面向全校学生开设
C:选修课程完全是由学生任意自由选择
D:专业教育主要进行专业教学和训练
22.(红色字体为正确答案)每题2分共40分
23.(红色字体为正确答案)实验操作过程中的反馈主要包括()。
A:对操作动作信息的反馈
B:对操作程序信息的反馈
C:对操作速度的反馈
D:对操作难度的反馈
24.(红色字体为正确答案)为完善大学生实习实训的有效运行机制,其基础是()。
A:规范化的实习实训机构建设
B:规范化的实习实训队伍建设
C:实习实训基地建设
D:加强实习实训管理
25.(红色字体为正确答案)案例教学的基本特征有()。
A:生动
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