最新大学教学论试题（30题含答案）bsh.docVIP

最新大学教学论题库（含答案） 一、单选题 1．(红色字体为正确答案)最有利于培养人才的个性、体现因材施教原则的教学组织形式是（）。 A:班级授课制 B:选科制 C:小队教学 D:专题研讨 2．(红色字体为正确答案)教学方法设计的依据之一是（）。 A:教科书印刷质量 B:领导意图 C:待遇状况 D:自身素养和经验 3．(红色字体为正确答案)课程内容的活动取向特别注重()。 A:课程内容的科学逻辑组织 B:课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C:课程是既定的、先验的、静态的 D:课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色 4．(红色字体为正确答案)1809年，洪堡建立了()大学，并系统地形成和提出了“大学自治”、“学术自由”、“教学与科研相结合”的主张。 A:牛津 B:哈佛 C:东京 D:柏林 5．(红色字体为正确答案)学科课程的缺点是明显的，其一是（）。 A:容易将学科知识与现实社会联系起来 B:容易调动学生学习的积极性 C:容易降低教师的作用 D:容易导致单调的教学组织形式和讲授式教学方法 6．(红色字体为正确答案)实施案例教学的首要环节是（）。 A:发现问题 B:选编案例 C:评价案例 D:引入案例 7．(红色字体为正确答案)对课程的定义方式的不同，代表着理解课程概念的角度不同，下列各项中属于理解角度之一的是（）。 A:课程即学生兴趣 B:课程即教科书 C:课程即活动 D:课程即上课 8．(红色字体为正确答案)下列哪个阶段是整个教师教学评价过程的中心环节（）。 A:准备阶段 B:实施阶段 C:结果的分析阶段 D:结果的处理阶段 9．(红色字体为正确答案)最早将专题研讨班引入大学教学中的人是（）。 A:弗兰克 B:凯勒 C:格斯纳 D:赫尔巴特 10．(红色字体为正确答案)在大学生社会实践活动中，教师应避免的指导方式是（）。 A:主体性指导 B:授业性指导 C:示范性指导 D:协同性指导 11．(红色字体为正确答案)当前实验教学改革的趋势之一是（）。 A:实验课程体系更独立 B:实验指导教师学历要求更高 C:实验设备更加先进 D:实验教学经费更充足 12．(红色字体为正确答案)教师教学评价的实施阶段，有几个项工作要做，不包括（）。 A:调查教师情绪 B:实施评价C:收集评价信息 D:整理信息 13．(红色字体为正确答案)最有利于培养人才的个性、体现因材施教原则的教学组织形式是（）。 A:班级授课制 B:选科制 C:小队教学 D:专题研讨 14．(红色字体为正确答案)讲授法的优势之一是（）。 A:利于实现因材施教 B:容易实现教学互动 C:信息量大 D:成本高 15．(红色字体为正确答案)进步主义教育家所提倡的教材内容组织方式是（）。 A:逻辑式组织 B:心理式组织 C:直线式组织 D:螺旋式组织 16．(红色字体为正确答案)上海交通大学创业教育模式的侧重点是（）。 A:提高学生创业知识和技能 B:综合式创业 C:提高学生整体能力 D:以育人为中心 17．(红色字体为正确答案)夸美纽斯创立的“泛智课程”学说的理论基础是（）。 A:泛智论 B:经验论 C:文化论 D:兴趣论 18．(红色字体为正确答案)对不同学生提供有所侧重、有所选择的实践教学培养平台，这反映了什么原则（）。 A:整体优化的原则 B:有序递进原则 C:个性化原则 D:有效性原则 19．(红色字体为正确答案)20世纪50年代以后，中国高等教育全面学习（）经验。 A:英国 B:德国 C:美国 D:苏联 20．(红色字体为正确答案)“宽著期限，紧著课程”思想是由我国思想家（）提出的。 A:朱熹 B:孔子 C:王阳明 D:墨子 21．(红色字体为正确答案)教学从一个侧面说是一种认识活动，从另外一个侧面看则是一种（）。 A:学习活动 B:智力活动 C:实践活动 D:道德活动 22．(红色字体为正确答案)中国现代意义上的大学的产生，是（）接受西方影响的结果。 A:18世纪末期 B:19世纪末期 C:20世纪末期 D:18世纪中期 23．(红色字体为正确答案)大学教学的主要社会价值之一是（）。 A:大学教学具有直接促进科技进步的价值 B:大学教学具有社会服务价值 C:大学教学具有环境保护的价值 D:大学教学有利于促进社会和谐发展 24．(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。 A:课外实践教学 B:职业性实践教学 C:道德教育实践教学 D:环境保护实践教学 二、多选题 25．(红色字体为正确答案)实习实训的意义有（）。 A：高校与用人单位建立合作的重要平台 B：帮助学生形成职业素养的有效途径 C：增加学校收入的重要方法 D：培养学生基本技能的主要方法 26．(红色