云林北港镇南阳国小有机菜园实施计划-云林口湖乡下仑国小.DOCVIP

雲林縣口湖鄉下崙國小101年度有機菜園實施計劃 壹、依據： （一）本縣推動農業首都政策。 （二）95.2.18府教體字第0950408739號函辦理。 （三）環境教育法（中華民國99年 （四）下崙國小100、101學年度校務發展計劃 貳、目的： 1.營造多元生態環境，加強校園綠美化工作，營造多樣性自然生態風貌，提升教育功能性。 2.發展生態教育課程，觀察動植物的生長情形，建立對生態及科學學習的正向價值與學習態度。以有機生態觀念融入教學課程活動，幫助學生理解並能實際運用於生活中。 3.推廣生態體驗活動，以學校生態資源辦理具有在地特色的生態體驗活動，貫徹雲林農業首都的教育理念，體驗課程與實作，建立人與土地的對話。 4建置校園生態網站：以數位學習的方式，分享有機校園的學習成果與經驗交流。 5.給合社區資源與人力：以在地思維出發，結合多方資源，學校社區良性互動，將有機生態的觀念推廣至社區。 參、實施原則： 1.環境永續原則：園區規劃符應資源再利用，指導學生將落葉集中到落葉堆肥區，師生都能儘量讓落葉回到泥土作最有效率的使用。 2.共同參與原則：全校師生共同經營，吸取社區義工與家長務農經驗，學校結合社區共同參與經營，落實學校社區化，社區學校化教育理念。? 3.季節更替持續種植：配合季節性，選擇容易生長及少蟲害之蔬菜，以增加植栽之存活率、提升學生種植之成就感。 4.菜園生產利用：配合課程進行收成蔬果烹煮調理，落實菜園生產利用。 肆、實施對象：下崙國小所有親師生。 伍、地點： （一）各班教室前（碗公菜園）。 （二）教學大樓前花圃（舊種植所留下來的）。 （三）小山坡。 陸、實施期程與工作重點 1.實施期程 日 日 期 項 目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 推動小組成立與運作 有機菜園本位課程規劃 班級菜園位置規劃分配 師生共同規劃、設計菜園 有機菜園融入教學 有機菜園相關宣導活動 建立有機菜園教學檔案 有機菜園整地種植、澆水、施肥、除蟲、鋤草維護 廚餘或落葉堆肥利用 午餐食材利用 有機菜園網頁設置 有機菜園網頁維護 召開會議檢討修正計劃 2.工作重點 實施項目 工作重點 主辦人 （單位） 備註 一、有機菜園設置 訂定相關計畫與執行細項 規畫有機菜園相關硬體設施。 有機菜園翻土整地。 教導處 總務處 二、有機菜園資材 1、有機菜園所需材料器具種子肥料等物品請購及管理。 2、有機菜園所需材料器具種子肥料等物品採購。 總務處 服務員 三、班級牌 1、菜圃班級牌製作安裝 總務處 四、菜圃分配 1、菜圃分配。 2、菜圃班級牌請購。 3、菜圃班級牌採購、安裝。 教導處 總務處 五、菜圃管理 1、菜圃蔬菜水果之種植、澆水、施肥、除蟲、除草、收成。 訓導組長 午餐秘書 各班級師生 六、課程與教學 1、有機菜園融入課程與教學。 2、決定栽種蔬菜種類。 3、蔬菜水果觀察記錄。 4、運用種植之蔬果於教學中。 教務組 各班級師生 七、有機菜園活動 辦理有機菜園相關宣導活動 有機菜園植物觀察記錄。 有機菜園生態與栽培成果攝影。 護理師 各班級 八、成果彙整 1、有機菜園成果彙整 教導主任 各級任教師 網管教師 校刊負責人 柒、經費來源：學生活動費、午餐費。 捌、計畫推動小組：如附件1 玖、預期效益： 1.使學生透過親自種植過程，體認惜福習勞的意義。 2.從有機菜園栽培中，提昇學生正確的環境保護觀念。 3.期望學生從蔬菜成長過程中，形成正向科學的學習態度。 4.構築人與土地的對話，落實雲林農業首都的理念。 拾、本計劃由校長核可後通過實施，修正時亦同。 附件一： 雲林縣口湖鄉下崙國民小學有機菜園推動小組 職稱 姓名 工作內容 備註 總幹事 郭秀玉校長 綜理推動有機菜園之有關工作事項。 副總幹事 吳忠勇主任 規劃有機菜園課程發展與活動宣導之工作。 副總幹事 王耀源主任 規劃有機菜園實體發展與設施，並協助有關資訊網絡平台建制工作 執行委員 陳怡斐老師 執行有機菜園課程發展與議題融入教學、管理菜圃（組長），並協助有關活動設計與宣導之工作。 執行委員 陳玟君老師 執行有機菜園課程發展、議題融入教學與藝文競賽之工作。 執行委員 蔡泱宗老師 執行有機菜園課程發展與議題融入教學、管理菜圃，並協助有關活動設計與宣導及有關經費使用出納之工作。 執行委員 徐榮宏老師 執行有機菜園課程發展與議題融入教學、管理菜圃，並協助有關活動設計與宣導之工作。 執行委員 林君紅老師 執行有機菜園課程發展與議題融入教學、管理菜圃，並協助有關活動設計與宣導之工作。 執行委員 邱彥勳老師 執行有機菜園課程發展與議題融入教學、管理菜圃，並協助有關活動設計與宣導之工作。 執行委員 陳麗