最新大学教学论试题（30题含答案）agr.docVIP

最新大学教学论题库（含答案） 一、单选题 1．(红色字体为正确答案)运用练习法的一般要求之一是（）。 A:练习过程中不必有反馈与校正 B:将典型练习、变式练习和创造性练习分离开来 C:让学生掌握正确的练习方法 D:尽量增加练习的时间 2．(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。 A:课外实践教学 B:职业性实践教学 C:道德教育实践教学 D:环境保护实践教学 3．(红色字体为正确答案)班级授课制的优点之一是（）。 A:有助于提高教学效率 B:有利于因材施教 C:有利于发挥学生的主动性 D:有利于女生在稳定的班风中学习 4．(红色字体为正确答案)牛津学者()在牛津大学生活了长达20余年，他于1852年写的《大学的理想》反映了当时牛津大学的思想。 A:赫钦斯 B:纽曼 C:华盛顿 D:佛兰斯纳 5．(红色字体为正确答案)下列哪种评价对教师教学评价应最具影响力（）。 A:领导评价 B:教师自评 C:同行评价 D:学生评价 6．(红色字体为正确答案)在教学方式上，案例教学的特征是（）。 A:讲授式 B:填鸭式 C:启发式 D:讨论式 7．(红色字体为正确答案)在案例教学中，学生全身心的投入和参与至关重要，为此，学生要做到下列中的三项，不包括（）。 A:课前预习 B:课堂中积极发言 C:自学 D:做好课后总结 8．(红色字体为正确答案)教学评价应包括（）、依据、标准、方法及过程等。 A:目的 B:要求 C:原则 D:理想 9．(红色字体为正确答案)反映19世纪中叶牛津大学办学思想的著作是（）。 A:《大学》 B:《我的大学》 C:《高等教育学》 D:《大学的理想》 10．(红色字体为正确答案)下列关于中美大学课堂的比较中，错误的说法是（）。 A:中国的课堂教学绩效低，而美国较高 B:中国的课程考核主要通过期中、期末考试，而美国通过多次测验、课程论文、课堂参与等综合考核C:中国教师课前对学生有全面的了解，而美国教师课前对学生几乎不了解 D:中国大学课堂讲解细致，而美国比较粗放 11．(红色字体为正确答案)大学教学评价要遵循的原则有若干条，不包括下列各项中的（）。 A:方向性原则 B:教育性原则 C:科学性原则 D:艺术性原则 12．(红色字体为正确答案)下列哪个不是学科课程的主要优点（）。 A:逻辑性 B:系统性 C:简约性 D:开放性 13．(红色字体为正确答案)大学实行了真正意义上的学分制管理，传统的班级概念就必须转变，这种转变体现在几个方面，其一是（）。 A:需要向“小班”概念转变 B:需要向导师意义下的“导师班”转变 C:向“男生班”或“女生班”概念转变 D:需要向“同龄班”概念转变 14．(红色字体为正确答案)学生学业评价的结果分析阶段，主要由三个环节构成，不包括（）。 A:整理 B:分析 C:反馈 D:公示 15．(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学环节，其中之一是（）。 A:基础性实践教学环节 B:课外实践教学环节 C:环境保护实践教学环节 D:道德教育实践教学环节 16．(红色字体为正确答案)大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价，而是设计大学办学条件、教学建设、（）、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。 A:教学管理 B:课程管理 C:课程设置 D:教学制度 17．(红色字体为正确答案)案例设计与编写的基本原则不包括下列中的（）。 A:针对性 B:真实性 C:新颖性 D:唯一性 (44)班级授课制的优点之一是（）。 A:有助于提高教学效率 B:有利于因材施教 C:有利于发挥学生的主动性 D:有利于女生在稳定的班风中学习 18．(红色字体为正确答案)大学教学的主要社会价值之一是（）。 A:大学教学具有社会服务价值 B:大学教学具有经济增长价值 C:大学教学具有环境保护的价值 D:大学教学具有直接促进科技进步的价值 19．(红色字体为正确答案)（）型教学模式，即在某个学科教学中，大部分采用中文教学，选择部分内容用英文教学。 A:渗透型 B:交替型 C:示范型 D:混合型 20．(红色字体为正确答案)恰当应用好讲授法要注意的问题之一是（）。 A:指导学生读好书、多读书 B:要注意不能拖堂 C:教学环节要完整，思路清晰有序 D:坚持讲满每一分钟 21．(红色字体为正确答案)不属于大学教学评价的现实意义的有（）。 A:大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释，从理性认识上对大学教学进行引领与反思 B:大学教学评价通过系统的监控和调整手段，从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障C:是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价 D:大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行 22