2015年高中数学苏教版必修一3.2.1《对数》.pptVIP

课堂讲练互动 高中数学 必修１ 情境问题： 设x年可实现翻一番的目标，则有 　　假设2005年我国的国民生产总值为a亿元，如每年平均增长8%，那么经过多少年，国民生产总值可翻一番？ a(1＋0.08)x＝2a，即1.08x＝2． 　　在指数式中，已知底数和指数，通过乘方运算可求幂；而已知指数和幂，则可通过用开方运算或分数指数幂运算求底数；已知底数和幂，如何求指数呢？ 数学建构： 　　一般地，如果a (a＞0，a≠1 )的b次幂等于N，即ab＝N．那么就称b为以a为底的N的对数．记作：logaN＝b． 1．对数的定义． a＞0，a≠1 b?R N＞0 ab＝N 对数式 指数式 logaN＝b 底数 指数 幂 底数 真数 对数 数学应用： ? 例1．将下列各指数式改写成对数式． (1)24=16 (2)3－3= (3)5a=20 (4) =0.45 ? log216＝4 ? log3 ＝－3 ? logaab＝b log520＝a ? log 0.45＝b ? a ＝N logaN 对数恒等式 对数是一种运算 对数是一个结果 对数的本质 数学应用： 例2．求下列各式的值: (1)log264 (2)log927 根据对数的定义，写出下列各式的值(其中a＞0，a≠1 ) (1)log10100 (2)log255 (3)log2 (4)