2019年人教版二年级上册连词成句复习.docVIP

PAGE PAGE 2 第一层：“谁”“干什么”/“怎么样” 1.奔跑　　我　　在　　喜欢 小雨中 我喜欢在小雨中奔跑。 2.不像样　 爱因斯坦　　小板凳　　很　　制做的　 爱因斯坦制做的小板凳很不像样。 第二层：表示地点的词语 1. 门前 电视台 一块 有 果皮 电视台门前有一块果皮。 2. 我们 小虾 在河边 和 小鱼 捉 我们在河边捉小鱼和小虾。 我们在河边捉小虾和小鱼。 表示地点方位的词语一般与“在”连接在一起，常常出现在主语“谁”的后面，但是中华语言博大精深，有些个别情况还要“具体情况具体分析”。 第三层：语气——疑问、感叹 1.啊　　巨人 去看看 　 多么　　想到　 天上 巨人多么想到天上去看看啊！ 2.到底　　是　　河水　　还是　 呢 深 浅 河水到底是深还是浅呢？ 句子的语气关键看标点，标点则关键看语气词，注意寻找语气词，做题时就能够更加从容。 第四层：句子中有的两个“谁”可以调换，两个“谁”不能变化（主语与宾语的问题）。 1.丁丁　　是　　我　　好朋友 和（可以调换） 丁丁和我是好朋友。/我和丁丁是好朋友。 2.可爱的　 被　　人们　　娃娃　　了 吸引住（不可以调换） 人们被可爱的娃娃吸引住了。 有些句子调