专业武术课程教学内容和方法改革研究.docxVIP

　　摘要近年来，武术课程还受到人气不断上涨的跆拳道等校外课程的冲击。 　　尽管国家提倡发展武术，将武术课程列入教学大纲，师生也普遍喜欢武术，事实上，学校武术课程仍然无法完全开展起来。 　　为了有效地解决上述的问题，本文分析并介绍了体育教育专业武术课程教学内容和方法改革。 　　关键词武术课程；教学内容；教学方法；改革当前武术教学内容单调、教授武术的方法单一、师资力量不足是阻碍学校武术课程发展的重要原因，而师资力量不足又与武术课程教学内容单调有本质的联系，如果不能明确武术课程教学教什么和如何教的问题，就不能真正发展武术教学。 　　一、体育教育专业武术课程教学面临的问题一忽视武术拳种目前的武术课程教学内容存在着非常严重的一般化问题，竞技武术种类变得越来越多。 　　一直以来，学校中设置的武术课程的内容被笼统称为拳术、器械，课程中没有涉及名正言顺的拳种属性;这种现象使得拳种的文化性弱化;从拳种的名称中可以看出这种现象，例如长拳，这一拳称体现出中国人比类取象的思想，取滔滔不绝的长江大海的意蕴，称之为长拳;然而现在冠以初级拳这一名称。 　　二过于重视套路一开始是长期偏重套路，后来又逐渐淡化套路，甚至淡出套路。 　　自武术课程进入学校以来，各级各类不同等级的学校的武术课程教学内容都以套路为主，直至现在大部分学校的武术课程教学依旧围绕套路这一主线;长期以来，武术课程内容一直以套路这一单