质量守恒定律教学评价.DOCVIP

《质量守恒定律》教学评价 黄土店镇中学　甘鑫宽 评价项目 质性评价 定量评价 对课标的理解 能准确理解和把握本堂课的三维教学目标，课堂教学基本达成目标。 5 对教材内容的理解 能准确把握教材的地位、作用和意义，教材内容讲解科学，能创造性地开发和使用教材。 5 对学情的把握 能准确地把握学生学习的起点、目标，以及学生学习的关键点与障碍点，实际教学过程中能精准的清除这些障碍点，充分体现了教者对学生的深入了解和沟通。 9 教学过程 教学情境 教学情境的创设，情境素材的开发、选取和使用适当，实际教学效果好。 9 教学内容 教学内容的科学性与教育性得到充分体现，教材的重点、难点明确，难度、密度较为恰当合