会计信息化实践教学模式分析.docxVIP

　　人才市场竞争激烈是当前我们的大学生毕业后面临的最严峻的问题，就业难、工作难已经成为了当今社会最普遍的一种现象。 　　为了更好的提升自身的竞争优势，在激烈的就业环境中突出重围，一方面需要学生对自身的能力不断提升，另一方面，就需要我们的各大高校来加强对学生的实践能力的培养，加强对学生的综合素质、综合能力的培养。 　　据数据调查显示，随着社会主义市场经济的中高速发展，社会对会计信息化专业人才的需求量越来越大，但是目前各高校培养出来的会计信息化人才还远远不能够满足社会的人才需求量，同时还存在培养出的人才不符合社会实际需求的问题。 　　这就需要学校对当前的会计信息化教学模式和方法进行变革，积极的推动基于就业的会计信息化实践教学模式的构建。 　　本文主要就从以下两个方面来展开具体论述。 　　一、会计教学存在的问题会计专业是一门实践性较强的专业，学生只有通过亲身实践，到具体的环境中去体验，才能够更好的帮助学生提高对所学的会计专业知识的灵活运用的能力，最终实现学生的会计专业理论知识与实践技能的同时提高[1]。 　　但是，就目前来看，学生在实践过程中还存在以下几个方面的问题。 　　一社会实践机会少。 　　一般院校对学生的社会实践没有太高的要求，社会实践主要安排在学生即将毕业的这一年来进行。 　　而学生由于即将面临毕业，需要对许多问题进行处理，所以也就相应的减少了社会实践的时间，