最新版精品课件第二章 中国史学的奠基时期.pptVIP

第二章?中国史学的奠基时期 ——秦汉史学 第一节?秦朝史学概述 秦朝的文化治理工作：? 1、设专门机构与人员保存图书资料,且十分完备，如设有御史中丞,掌管图籍秘书； 2、天下各类资料齐备； 3、史官设置基本遵循古制，如御史,内史,太史令等. 4、秦史官著录《秦纪》并一直保留到汉初，保存了一些较为原始的资料，但还不是成熟的史书。 5、文献汇编《奏事》20 篇 秦朝在文献图籍的保存和史籍撰录方面,均作出了一定的贡献；秦实现全国政治短暂统一。 三、两汉的史家与史学 1、两汉的史家 (1) 史论家：陆贾、贾谊等 (2) 撰史家:司马迁、班固、荀悦等 (3) 古籍整理者和图书目录学者：刘向、刘歆父子 2、两汉史学的特点 (1) 史学思想正统化:汉初兼采众家之长——汉中期独尊儒术——东汉白虎观会议，逐步完成封建史学的正统化演变； (2)著史目的明确化:先秦以道德教育为主——汉初史论借史明义——道德教育、借史明义与歌功颂德融为一体； (3) 史书体例规范化: 纪传体首创；纪传体的改造和正统化；编年体的改进；起居注渐趋制度化； (4) 官方修史制度化:封建政权对史学由消极干预到积极控制；国家设馆修前代史当代史成为定例。 一、司马迁生平 字子长，夏阳（今陕西韩城西南）人。西汉史学家、文学家、思想家。天汉二年（前99），惨遭“李陵之祸”，受腐刑。后出狱为中书令，发奋著书，最后完成了《史记》的撰写。 ? 四、司马迁的史学思想 （一）“通变”思想 1、空间上的“究天人之际”即研究天与人的关系，是司马迁撰写《史记》的重要宗旨之一， 也是他对实属编纂的要求，其重点是“重人事”。 2、时间上的“通古今之变”，其外在形式是时间上的古今贯通，上下贯通 3、体例上的“五体合一” 4、内容上的融会贯通和思想上的综合创造 5、方法上的“原始察终”、“见盛观衰”、“祥变略渐”、“承弊通变” 五、司马迁的历史观 1、发展变化的历史观 “通古今之变” 2、重视经济在社会发展中的重要作用 重视用社会经济生活来探索历史发展的原因。《货殖列传》专记经济，《平准书》记载货币发展 3、重视人在历史上的作用，重视对历史人物的评价，认为决定人类命运的不是天和鬼神而是人类自身。 六、司马迁在世界史学史上的地位与影响 “司马迁参酌古今， 发凡起例，创为全史，本纪以序帝王世家以记侯国，十表以系时事，八书以详制度，列传以志人物，然后一代君臣政事贤否得失，总汇于一编之中。自此例一定，历代作史者，遂不能出其范围，信史家之极则也。” ——赵翼《廿二史札记》 “使百代而下，史官不能易其法，学者不能舍其书” ——郑樵《通志·总序》 二、《汉书》的史学成就 1、编纂学角度：首创纪传体断代史；进一步确立本纪的正统地位,取消《世家》归入列传,将擅自称王称帝者归入《载记》；整齐列传的编次与命名, 严格按时间顺序编次,先专传,后类传,最后少数族传，并统一以姓名标示；改书为志,扩大典志史的记载范围，保存了丰富的文献资料。 2、从史学思想角度：突出西汉的“大一统”；提倡爱国精神；揭露了封建官吏的丑行；注重民生，重视农业生产,尤其是土地问题。但是宣扬“天人感应”的神学史观和人性分为三品的唯心观点。 3、历史文学方面:结构严谨,描写细腻,语言精练,对唐宋的“古文”影响很大。 第四节 两汉的官方史学 一、政府对修史的重视 史学官修制度在东汉开始形成。官方撰录国史和起居注在东汉开始正常化,但制度仍不完善,也没有常设机构和专职史官。封建国家对史学已经从消极干预发展到积极控制，史家个人的自觉意识逐渐转化为统治集团的自觉意识。 二、《东观汉记》 东汉官方修撰而成的我国第一部官修纪传体国史。明帝时诏令班固,刘珍等相继撰写。到献帝时修成。历时 160 余年。纪、表、志、传俱全，创造“载记”新体例。晋朝将之与《史记》、《汉书》、《东观汉纪》作为东汉王朝的当朝国史,合称”三史”。书中天人感应正统观念非常浓厚，维护美化统治者，间有失实之处。 三、刘向刘歆的学术贡献 1、对汉宣帝以前的典籍进行整理,保存了古代丰富的史料； 2、首创校对学,大大恢复了古籍的真实面貌； 3、建立了系统完整的图书目录分类体系； 4、注意考察学术源流和著作产生的环境, 开我国古代学术文化史研究的先河,实际上可作为我国第一部学术史。 刘向父子校理图书的方法 1、广集众书，不专据一书 2、保存异说，对于记载不同或者怀疑后人所记而证据不足不作为定论的，不随便删掉 3、开创了写叙录的范例，使读者在阅读全书之前能够了解书的内容特点和流传情况