新课标下中学语文教学美学教育之我见-普宁二中.DOC

新课标下中学语文教学美学教育之我见 陈俊池 泰戈尔说：“教育的目的应当是向人传送生命的气息。”新课标指导下，语文教学的目标，不仅要培养学生听说读写的能力，更要注意在语文教学过程中渗透美学教育，引导他们去发现美、感知美，提高他们的美学趣味和美学素养，以造就具有敏锐的感受力、丰富的个性、高尚的审美情趣和道德修养的一代新人。《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要的作用。”可见，美育在教育中的重要性。叶老早就说过：“教语文教做人，学语文就是学做人。”语文教学不单是传授知识，更重要的是教学生做人，在学生心田上播撒美的种子，浇灌出心灵美的花朵。因此，在中学语文教学中渗透美学教育，是时代的重托，是语文教学发展的必然要求。那么，语文教师在课堂教学中应抓住哪些因素，怎样做才能实现语文教学的美学教育目标呢？我认为可从如下几个方面进行： 一、从语文教材中挖掘美学素材 罗丹曾说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”蔡元培也说过：“凡是学校所有的课程，都没有与美育无关的。”语文学科更具有它的特殊性，它是一个相对完整的集各种美的形态之大成的美学系统，使人赏心悦目的自然美，催人奋发向上的社会美，引人欣羡神往的艺术美，启人聪明才智的科学美，诸如此类，应有尽有。所以，语文教学过程中，可以通过对教材中