第二学期校本研修的总结.docxVIP

第二学期校本研修总结 　　校本研修工作总结　　20xx-20xx学年第二学期　　焦山寺小学　　校本研修工作总结　　20xx-20xx学年度第二学期　　本学期我校的校本研修工作已经结束。通过全校师生的共同努力，取得了一定的成绩。现总结如下：　　一、树立教科研的“新理念”　　我们创建的基本理念是：学校是教学研究的基地，教师是教学研究的主体；自我反思、同伴互助、专业引领是教学研究的基本途径；促进师生共同发展是教学研究的直接目的。教科研工作应该是所有教师的权利和责任，是教师具有的内在需要的自主教研，是自主学习和自主发展的教研，是引领、提升教师自我学习、自我发展的愿望和能力的教研。教学研究的问题应该是教师在自身实践中切身感受到的，迫切需要解决的问题，应该是教师自己提出，自己设计的，研究的成果能够运用到教学实践中，并有效提高教学质量，促进教学发展，从而提高自己的专业水平，最终促进教师和学生的共同发展。　　二、确立教科研的行动目标　　我校以研究学校教育教学改革和发展中的现实问题为出发点，以教师为研究主体，强调同伴互助、专业引实践反思，通过对实施高效课堂教学背景下小学教研工作的探索，从理论和实践两个方面进行教研制度的完善和创新，促进学校文化建设，促进教育教学质量的提高。　　三. 重视教学反思。　　随着高效课堂教学的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性。教