高中必修二第二单元主观题带答案和解析.doc

1、从监督体系上看，对国务院具有外部监督职能的国家机关有： (　　)① 全国人民代表大会　???????????????② 国家监察部和国家审计署　③ 最高人民法院和最高人民检察院　???④ 中国人民政治协商会议 A．①③ B．②③ C．③④ D．①②③ 【答案】A 【解析】试题分析：①符合题意，全国人民代表大会是对国务院具有外部监督职能的国家机关。②不符合题意，国家监察部和国家审计署对国务院的监督属于行政系统内部监督。③符合题意，最高人民法院和最高人民检察院是对国务院具有外部监督职能的国家机关。④不符合题意，中国人民政治协商会议不是国家机关。因此保留①③，选择A。考点：行政系统监督点评：此类试题要求学生掌握行政系统监督。目前，我国已经依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体系。它包括国家权力机关的监督，中国共产党的监督，人民政协的监督，社会与公民的监督，司法机关的监督，行政系统内部的监督（审计、监察、法制部门、上级政府）等多种监督形式。本题难度适中，考查学生根据书本知识结合材料进行分析的能力。 2、下图漫画“萝卜招聘”（比喻“量身定制”招聘），指为有关系的候选人量身定制的招聘条件或者职位，来达到让关系户成功应聘的目的。这启示我们? A．用人制度要坚持因人设岗的原则 B．要提高自身素质，符合招聘条件 C．权力滥用将会降低效率 D．必须加强对公共权力的监督 【答案】D 【解析】试题分析：权力人员利用手中的权力为私人谋利，是对权力的滥用，会滋生腐败，启示我们要加强对公共权力的监督，D正确；A偏离的漫画主旨，错误；B是对应聘者的要求，和题意不符；C是权力滥用的后果，与题意不符。考点：加强对政府权力的监督点评：该题是漫画题，学生要透过漫画的表面意思挖掘其深层含义，对学生的能力有较高的要求，难度较大。 3、“小摊贩问题”是我国城市管理中普遍存在的问题。某中学门口因小摊贩设摊，引起交通堵塞，带来食品卫生安全隐患。针对这一现象，某校高一（1）班同学以“加强摊贩管理，提高城市品味”为主题开展综合探究活动，请你参与其中。【观点碰撞】在讨论过程中，大家对“是否要取缔城市流动小摊贩”问题产生了认识上的分歧：有人认为要坚决取缔；有人认为要允许流动小摊贩的存在。（1）请你从国家利益和个人利益关系的角度，就如何解决以上分歧谈谈自己的看法。同学通过资料查阅，收集到以下信息：某市政府在深入调查研究的基础上，出台了《城市设摊导则》，规定：部分市区路段经市民同意，可设置部分便民摊点，政府颁发临时许可证。这既了扩大就业，方便居民生活，又可规范城市摊点管理。?（2）运用《政治生活》的有关知识，对该市政府的做法进行评价。【我们行动】同学在探究过程中，感到加强摊贩管理，提高城市品味不仅仅是政府的事，也与我们中学生密切相关。为此，同学们决定针对校门口无证摊贩占道经营问题，写一份调查报告并采用电子邮件的方式，将该报告发送给有关政府部门。?????（3）同学们还可以通过哪些合法渠道反映这一问题？材料中，同学们的做法给我们哪些启示？ 【答案】（1）在我国，公民个人利益与国家利益根本上是一致的。国家要尊重和保障公民个人的合法权益，公民也应该自觉维护国家的利益。（2分）国家应从人民群众的根本利益出发，依法维护小摊贩的合法权益；小摊贩也应合法、文明、诚信经营，自觉维护国家利益。（2分）（2）①该市政府的做法坚持了对人民负责的原则。深入实际调查研究，坚持从群众中来到群众中去的工作方法，把人民利益放在首位；②该市政府切实履行了管理和服务的基本职能。政府颁发临时许可证，确定经营场所。③该市政府坚持依法行政。制定《导则》依法管理。（答到其中两点得4分，观点﹢材料各1分）（3）答：①向人大代表反映情况、通过新闻媒体曝光、在政府网站上发帖、通过学校或家长反映给有关部门等。（2分）②要善于使用宪法和法律赋予我们的权利；要负责任地、通过合法渠道行使权利。（2分） 【解析】试题分析：本题为一道探究题，主要考查学生结合背景材料发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，创造性的提出解决问题的方案、策略等。主要考查考生分析、综合、归纳、论证问题的能力。第（｜）问运用国家利益和个人利益关系回答本题即可。第（2）问题型是评析题。指出该政府的做法坚持了对人民负责的原则。是正确的，依据政府的有关知识分析即可。第（3）问比较开放是考查民主监督的渠道，及怎样行使监督权。结合课本知识和自身实际进行回答即可。考点：国家利益和个人利益关系，政府的有关知识，民主监督的渠道，及怎样行使监督权。点评：解答主观题要做到“两审读、一发散、一结合。”所谓两审读，就是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围。一发散就是依据设问和主干信息，明确问