My friends教案1.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 课题 Unit 3 My friends 课时安排 共 6 课时，第 1 课时 学习 目标 1.能听.说.认读long hair,short hair,strong,thin,quiet,frients 2.能描述人物的相貌特征 3.对学生进行关心朋友,朋友间要互相帮助的思想教育 评价 方法 针对目标1，可以通过观察学生的口型、表情、动作，还可以进行一些日常的小对话，达到发音准确、能听懂教师的指令、要求和提问并作出适当回应的目的。 针对目标2和3,通过指名提问、提问某小组或某同桌进行对话操练、学生互评，来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。 学习 重点 1．句型：Who’s he/she? Who’s your best friend? 2．词汇：hair, thin, strong, quiet 学习 难点 3．发音：friends, thin 4．名词复数的使用 学习 方法 跟读法、对话法、练习法 课前准备 本课时所需的单词卡和课件 导