the seasons教案4.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK ???6B.Unit?5,（４课时）A部分Listen,?read?and?say.和D部分Listen?and?write。二、教学目标：1熟练掌握四会句型Whats?the?weather?like?...?2?熟练运用三会句型Which?season?in...do?you?like?best?3?理解运用A部分的语法内容。3?完成D部分。三、教学重点： 指导学生做好听力题。四、教学难点:1?理解D部分的新单词。2?训练学生提取有用信息的能力。五、课前准备：1???准备录音机和第五单元的磁带。2???课前写好本课的课题6B.?Unit?5?六、教学过程：Step1.?Morning?report. A．?采取两人对话式报告一城市的天气。 B．?采取两人聊天式谈论一城市的季节及活动。Step2.?抽签朗读排序。几位学生到讲台抽签，读出签上内容，并根据课文顺序站好。Step3.看D?部分的四幅图，在教师的指导下读出并写出四幅图所涉及的短语。Step4.结合四幅图看短文，了解大概含义，小组讨论已出现的短语，