第二南开中学2015寒假作业高二年级化学学科第一周2月2日1.DOC

第二南开中学2015寒假作业：高二年级 化学学科 第 PAGE \* MERGEFORMAT 2页，共3页 第一周 2月2日 1、解析：A中S(s)―→S(g)需要吸热。 B中ΔH0石墨稳定，因为能量越高越不稳定。 C中2g H2为1mol H2，热化学方程式应为 H2(g)＋eq \f(1,2)O2(g)===H2O(l)；ΔH＝－285.8kJ·mol－1。 答案：D 2、解析：氢气的燃烧反应是放热反应，因此ΔH均小于0，因此选项C和D错。等量的气态水所具有的能量高于液态水，因此选项A错。 答案：B _链状化合物__： __直链（带支链）___：例如：__丙烷_____________ 有机化合物 _环状化合物 _： _脂环化合物___：例如：_环丙烷_____________ _芳香化合物___：例如：__苯____________ 思考：芳香化合物、芳香烃、苯的同系物三者之间的关系： （1）芳香化合物：____含苯环的化合物___________________________ （2）芳香烃：___仅含碳、氢两种元素的芳香化合物____________________________ （3）苯的同系物：_仅含一个苯环，且符合通式CnH2n-6（n大于等于6） 2月3日 (1)C2H4(g)＋3O2(g)===2CO2(g)＋2H2O(l)；ΔH＝－1411kJ·mol－1 (2)C2H5OH(l)＋3O2(g)===2CO2(g)＋3H2O(l)；ΔH＝－1366.8kJ·mol－1 (3)2Al(s)＋3/2O2(g)===Al2O3(s)；ΔH＝－1669.8kJ·mol－1 (4)C6H12O6(s)＋6O2(g)===6H2O(l)＋6CO2(g)；ΔH＝－2804kJ·mol－1 (5)C2H6O(l)＋3O2(g)―→2CO2(g)＋3H2O(l)；ΔH＝－1367kJ·mol－1 根据官能团的不同对下列有机物进行分类。把正确答案填写在题中的横线上 （1）芳香烃：_9_____________________ ； （2）卤代烃：_3、6_______________________； （3）醇：___1________________________； （4）酚：__5__________________________； （5）醛：___7________________________； （6）酮：____2________________________； （7）羧酸：__8、10_______________________； （8）酯：____4________________________。 2月4日 1、解析：升温，可提高活化分子百分数，同时，分子运动加快，使有效碰撞次数增多，因而化学反应速率加快。 答案：A、B 2、解析：有催化剂V2O5，温度高的化学反应速率快，影响化学反应速率的因素的先后顺序为：催化剂温度浓度，所以正反应速率由大到小顺序排列为乙、甲、丁、丙，答案为C。 答案：C 1、甲烷： ⑴写出甲烷的分子式：CH4　　　　　　　　；电子式：____________，结构式：_______________ ⑵甲烷分子的结构是：_____正四面体____________________ 2、乙烯 ⑴写出乙烯的电子式：____________，结构式：____________，结构简式__ＣＨ２＝ＣＨ２ ⑵乙烯分子的结构是：__共平面_______________________ ⑶乙烯分子中的共面原子：____所有原子共平面____________________ 3、乙炔 ⑴写出乙炔的电子式：____________，结构式：____________，结构简式__________ ⑵乙炔分子的结构是：____共直线_____________________ ⑶乙炔分子中4个原子共_直线____。 2月5日 1、解析：本题通过比较Cu与浓、稀HNO3的反应，综合考查了学生对具体化学反应原理、现象、计算等知识的深刻理解能力。等质量的Cu与足量的浓HNO3反应比稀HNO3反应速率快、耗酸多、生成的NO2为红棕色，但反应后均生成Cu(NO3)2，因此转移的电子数相等。 答案：B 2、解析：只要反应开始，容器里P、Q、R、S必共存，无法说明反应是否已达平衡；因该反应是气体分子总数不变的可逆反应，因而反应无论进行到什么程度，其容器内气体的压强、密度(恒容)都不会改变，因而选项C不能作为反应已达平衡的标志；选项B中，当容器里Q、R的体积分数不变时，表明反应已达平衡；选项D可推出v正＝v逆