充分发挥商科优势培育创新创业人才-湖南教育厅.PDFVIP

深化创新创业教育改革示范高校申报表 学校名称 湖南商学院 （盖章） 联系人 联系人：胡春华 / 联系电话：0731 /联系电话 学校类型 √地方高校 □教育部直属高校 □其他部委属高校 充分发挥商科优势 培育创新创业人才 湖南商学院秉承60 余年商科办学特色，主动对 接社会经济发展需要，因地制宜地开展创新创业教育 改革，努力提升本科人才培养质量。 学校深化创 一、注重顶层设计，明确目标要求 新创业教育 （1 ）强化规划引领。在学校章程、第四次党代 改革情况 会报告、《本科教学建设与改革三年 （2015-2017）行 动纲要》、《“十三五”教育事业发展规划》等文件中 均提出要充分发挥商科办学优势，坚持“厚基础、重 实践、求创新”的教育原则，深化创新创业教育改革， 构建“面向全体学生、全员积极参与、融入培养全程、 追求培养实效”的育人体系。 （2 ）制定实施方案。学校先后出台了 《创业教 1 育实施方案》和 《关于进一步深化创新创业教育改革 的实施意见》并报送省教育厅备案，明确了改革任务、 工作举措、任务分工及路线图与时间表。 （3 ）修订培养方案。2008年开始将素质拓展与 创新创业学分纳入本科人才培养方案；2013版培养方 案突出商科特色的实践教学和创新创业教育体系； 2016 版培养方案进一步强化了将学生创新创业能力 培养贯穿于人才培养全过程。 二、强化组织领导，构建协调机制 （1 ）成立领导小组。学校成立了由校长陈晓红 教授任组长、分管校领导任副组长，教务处、学工处、 团委等部门负责人为成员的创新创业教育工作领导 小组，每学期召开了三次以上的专题会议。 （2 ）明确职责分工。独立设置了创业教育与实 践教学中心 （正处级），并明确了各职能处室和二级 学院创新创业教育职责，齐抓共管。 （3 ）完善协调机制。建立了教务处牵头, 学工处、 团委等部门协同合作的创新创业教育工作机制，定期 研究相关工作。 三、加强课程建设，夯实创新基础 （1 ）开设通识必修课。学校已将 《大学生创业 基础》、《职业发展与就业指导》作为全校各专业通识 必修课程纳入人才培养方案。 （2 ）结合专业开设创新创业教育课程。学校要 2 求各专业结合学科特点开设不低于6学分的创新创业 教育课程，设立了3个创新创业教育与素质拓展的相 关学分。 （3 ）推进在线开放课程建设。学校制定了在线 开放课程学习认证与学分认定试行办法，在自建 《企 业物流管理》等精品资源共享课的同时，引进开设《创 新创业》、《创业精神与实践》等慕课和视频公开课40 余门，选课人数达到6000 余人次。 （4 ）加强教材和案例库建设。组织编写10 多本 创新创业教育教材，建立了“创业与中小企业管理案 例库”等15个案例库，丰富了课程教学资源。 四、推进教法改革，提高教学效果 （1 ）改革教学方法。重点资助20余门教学改革 示范课建设，并积极发挥引领作用，积极推进启发式、 研讨式、参与式等教学方法改革，促进了创新创业教 育与专业教学的有机融合。 （2 ）推进小班教学。坚持经管类、理工类、英 语类、艺术类等课程的小班教学，小班教学覆盖率每 年超过60%以上。 （3 ）改革考试方式。构建内容全面、形式多样 的课程复合考核体系，探索了以课程论文、社会调查、 作品设计、专题答辩等多种形式的非标准化考核，先 后立项390 多门课程为考试改革方法试点课程。 五、完善实践环境，提升实践能力