What Would You Like教案4.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 第四课时 教学目标： 能听懂、理解并完成Part C的听力练习内容。 能根据单元学习重点，自主完成Part C部分所剩余的练习。 能熟练的运用本单元所学的功能结构，进行情景会话。 了解字母组合ow在单词中的两种读音变化，学习期发音规则。 教学准备： 教师准备本单元词汇卡片。 教师准备一些物质名词及一些能表示数量短语的纸条。 教师准备录音机以及Read the words和Listen and take部分的录音磁带。 教学过程： 课程导入 课前问答 新课导入 教师拿出所准备的词汇卡年与学生交流，如：Now,please look here.We have many kinds of food and drinks.What would you like to… 课程展示 Part C listen and tick 打开课本P15。在播放录音之前，让学生先把题目内容浏览一遍。然后，教师播放录音，让学生根据录音内容勾出相应的图片。 Part C Look and write 处理此练习时，教师可先以第一小题为例，向学生强调使用量词词组来描述东西多少是