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- 2019-04-27 发布于江苏
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学习目标:1、会认10个生字。会写14个生字。2、分角色有感情地朗读课文。3、读懂课文内容,学习正确看待人和事物的方法。4、识记表现陶罐和铁罐神态与语言的词句,积累词语。 自主学习:1、熟读课文:用自己喜欢的方法阅读课文一遍,遇到不认识的字,自己想办法解决。2、标记段号3、认识本课生字4、概括课文讲了一件什么事? 1.请分别找出他们俩的对话,陶罐说的话画 “ ”铁罐说的话画“﹏ ”。 2.陶罐、铁罐你喜欢谁?为什么? 课文朗读 * 肥城市王瓜店街道办事处尚古庄小学 伊 翠 平 人教版三年级语文上册 陶罐 谦虚 住嘴 恼怒 争吵 感受 荒凉 捧住 朴素 价值 用尖刻的话讽刺别人,使人难堪。 奚落: “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。 “不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回 答。 “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我
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