彰显自信心加强效能感-秀明小学.PDFVIP

秀明小學 學校周年計劃 2016-2017 年度 彰顯自信心，加強效能感 1. 各展才能，彰顯自信 1.1.透過體藝培訓的多元學習經歷，展現自信心 1.2.透過從服務實踐中學習，培養正面價值觀 2. 自發自強，提升效能 2.1.善用學與教的策略，促進自主學習的文化 2.2.優化課業設計，增強學生能力及學習興趣 ， 培養自主學習的態度 1 關注事項 1 ：各展才能，彰顯自信 目標 策略 成功準則 評估方法 時間表 負責人 所需資源 視藝、音樂及體育科科主  學科開辦班組數目增 觀察學生的表現 全學年 課程統籌主任 校方資助 任規劃多元的校內體藝 加，參加人數理想 科務會議 視藝科 1 . 培訓活動  學生積極參與各項體藝 科務總結記錄 音樂科 1 . 視藝、音樂及體育科教師 培訓活動 活動錄像 體育科 透 積極推動學生參與校內  學生透過參與校內及校 過 及校外的各項演出 / 比 外的各項演出/比賽，展 體 藝 賽，讓學生展現才能 現自信 培 訓 的 課程組及輔導組指引 教  學生積極參與，投入活動 觀察學生的表現 10/2016 課程統籌主任 校方資助 多 師團隊共同規劃及優化  學生的共通能力得以提  教師檢討會議 - 輔導 主任 元 跨範疇的「樂學至 FUN 升，能建立正面的價值觀  學生反思工作紙 1/2017  全體教師 學 習 FUN」主題學習課程 及態度  學生訪談 經 活動錄像 歷 ， 展  為六年級同學安排一連  學生積極參與，投入活動 觀察學生的表現 9/2016  校長 校方資助 現 四天的「增見聞．顯潛  90% 學生能自訂學習目  學生訪談 - 課程統籌主任 計劃資助 自 信 能．環保體驗台北行」境 標，並進行自我反思 ，進  學習日誌 1/2017  六年級班主任 心 外學習 一步肯定自我，展現自信  校內分享會 及部分科任  學生的環保意識有所提 升 ，並能以行動來實踐 2 關注事項 1 ：各展才能，彰顯自信 目標 策略 成功準則 評估方法 時間表 負責人 所需資源 輔導組透過班級經營推  學生能從班服務得到成 檢視 SUNNY KIDS 全學年 輔