高考数学（文科版）专题复习精品课件8-1 空间几何体的结构及其三视图和直观图.pptxVIP

目 录 Contents考情精解读 考点一 多面体的图形与结构特征 考点二旋转体的图形与结构特征 考点三空间几何体的三视图考点四　空间几何体的直观图 高考复习讲义空间几何体的结构及其三视图和直观图考情精解读1考纲解读1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测画法画出它们的直观图.3.会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.4.会画某些建筑物的视图与直观图(在不影响图形特征的基础上,尺寸、线条等不作严格要求).命题规律命题趋势 高考复习讲义空间几何体的结构及其三视图和直观图考情精解读2考纲解读考查内容考查频次考查题型所占分值多面体的图形与结构特征3年11考选择题、填空题4分或5分旋转体的图形与结构特征3年4考选择题、填空题4分或5分空间几何体的三视图3年33考选择题、填空题4分或5分空间几何体的直观图3年3考选择题、填空题4分或5分命题规律命题趋势 高考复习讲义空间几何体的结构及其三视图和直观图考情精解读3考纲解读1.预计高考对本讲内容的考查仍以多面体、旋转体以及简单组合体为主,兼顾投影和斜二测画法.2.已知三视图还原为几何体的直观图,并进行面积、体积的计算是高考常规的考查,也是高考复习的重点、热点.命题规律命题趋势返回目录 高考复习讲义 空间几何体的结构及其三视图和直观图考点一　多面体的图形与结构特征考点全通关1?图形结构特征棱柱两个面互相平行,其余各面是四边形,侧棱互相平行棱锥底面是多边形,侧棱交于一点棱台上、下底面平行且相似,侧棱的延长线交于一点继续学习所有理想化模型均忽略对所研究问题无影响的因素,是研究问题的一种理想方法.在高中学习的理想模型还有:点电荷、理想气体、弹簧振子、点光源等.棱台可以看成是由棱锥截得的,但截面一定与底面平行. 高考复习讲义 空间几何体的结构及其三视图和直观图考点全通关2通关秘籍棱柱、棱锥、棱台之间的关系及特殊的四棱柱1.棱柱、棱锥、棱台之间的关系2.特殊的棱柱和棱锥(1)侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱,底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱.反之,正棱柱的底面是正多边形,侧棱垂直于底面,侧面是矩形.2.速率是瞬时速度的大小,但平均速率不是平均速度的大小,因为平均速率是路程与时间的比值,它与平均速度的大小没有对应关系.Your textSTEP 02Click here to add your text or Copy Your text and paste it here继续学习 高考复习讲义空间几何体的结构及其三视图和直观图考点全通关3通关秘籍(2)底面是正多边形,顶点在底面的射影是底面正多边形的中心的棱锥叫做正棱锥.特别地,各棱均相等的正三棱锥叫正四面体.反过来,正棱锥的底面是正多边形,且顶点在底面的射影是底面正多边形的中心.(3)特殊的四棱柱上述四棱柱有以下关系:{正方体}?{正四棱柱}?{长方体}?{直平行六面体}?{平行六面体}?{四棱柱}.侧棱垂直于底面底面为平行四边形直平行六面体平行六面体四棱柱侧棱与底面边长相等底面为矩形底面边长相等返回目录正方体长方体正四棱柱 高考复习讲义空间几何体的结构及其三视图和直观图考点二　旋转体的图形与结构特征考点全通关4?图形结构特征圆柱两个底面互相平行,有无数条母线,且长度相等,都与轴平行,过轴的截面是全等的矩形圆锥底面是圆面,有无数条母线,长度相等且交于一点,平行于底面的截面是与底面大小不同的圆,过轴的截面是全等的等腰三角形继续学习所有理想化模型均忽略对所研究问题无影响的因素,是研究问题的一种理想方法.在高中学习的理想模型还有:点电荷、理想气体、弹簧振子、点光源等.（续表） 高考复习讲义空间几何体的结构及其三视图和直观图考点二　旋转体的图形与结构特征考点全通关5圆台上、下底面平行且不相等,母线的延长线交于一点,平行于底面的截面是与两底面大小都不相等的圆,过轴的截面是全等的等腰梯形球过球心的截面是大小相等的圆继续学习所有理想化模型均忽略对所研究问题无影响的因素,是研究问题的一种理想方法.在高中学习的理想模型还有:点电荷、理想气体、弹簧振子、点光源等.球的任何截面都是圆.球面被经过球心的平面截得的圆叫做大圆,大圆的半径等于球的半径;被不经过球心的平面截得的圆叫做小圆,小圆的半径小于球的半径. 高考复习讲义空间几何体的结构及其三视图和直观图考点全通关6通关秘籍圆柱、圆锥、圆台之间的关系及球的截面的性质1.圆柱、圆锥、圆台之间的关系2.球的截面的性质(1)球心和截面(不过球心)圆心的连线垂直于截面;(2)球心到截面的距离d与球的半径R及截面