人教版高考语文一轮复习：第二部分古诗文阅读专题三　名句名篇默写名师公开课省级获奖课件（共40页）.pptVIP

-*- 一 二 误区规避 2.区分同音异义字 默写出错多数是由于未准确区分同音异义字。辨清同音异义字的形义区别,有利于加深理解、记忆,是突破这一默写瓶颈的良方。如: 遥想公瑾当年,小乔初嫁了。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) “初嫁”,刚刚出嫁。因此不能写成“出嫁”。 3.区别同音形近字 默写出错,也有不少是因为同音形近字。但同音形近字只是形“近”,毕竟有“异”,因此须发现字形的不同点,再联系意思进行区别,这一问题就可解决。如: 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶行》) “浆”,汁液;“桨”,船棹。“水浆”只能写“浆”,不能写成“桨”。 -*- 一 二 误区规避 例2填写下列句子中的空缺部分,看看写得是否正确。 ①君子坦荡荡,小人　　　戚戚。(《论语》)? ②巫医乐师百工之人,君子不　　　。(韩愈《师说》)? ③各抱地势,　　　心斗角。(杜牧《阿房宫赋》)? ④挟飞仙以　　　游,抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)? ⑤　　　草木之零落兮,恐美人之迟暮。(屈原《离骚》)? ⑥万里悲秋常　　　客,百年多病独登台。(杜甫《登高》) 答案:①长　②齿　③钩　④遨　⑤惟　⑥作 -*- 一 二 误区规避 4.辨清音近义近字 有些同音、近音字,意思相近、相同,其字形不同。默写时,还得依从原样书写,不得以同音、近音的近义词替代。在平时复习时,可对比识记。如: 故不积跬步,无以至千里。(《荀