高考一轮通用人教A版数学（理）衡水中学专用第四章 4.5 第2课时.pptxVIP

§4.5　简单的三角恒等变换第2课时　简单的三角恒等变换内容索引题型分类　深度剖析课时作业题型分类　深度剖析题型一　三角函数式的化简答案解析答案解析由两角差的正弦公式可得思维升华(1)三角函数式的化简要遵循“三看”原则，一看角，二看名，三看式子结构与特征．(2)三角函数式化简要注意观察条件中角之间的联系(和、差、倍、互余、互补等)，寻找式子和三角函数公式之间的共同点．－1答案解析答案解析 代入原式，得题型二　三角函数的求值命题点1　给值求值问题答案解析cos β＝cos[(α＋β)－α]＝cos(α＋β)cos α＋sin(α＋β)sin α(2)(2015·广东)已知tan α＝2.解答解答命题点2　给值求角问题 答案解析答案解析∵tan α＝tan[(α－β)＋β]引申探究答案解析∴cos(α＋β)＝cos αcos β－sin αsin β思维升华(1)给值求值问题的关键在“变角”，通过角之间的联系寻找转化方法；(2)给值求角问题：先求角的某一三角函数值，再求角的范围确定角．答案解析则(2sin α－3cos α)·(sin α＋cos α)＝0，∴2sin α＝3cos α，又sin2α＋cos2α＝1，答案解析 因此sin(α＋β)＝sin[(β－α)＋2α]＝sin(β－α)cos 2α＋cos(β－α)sin 2αcos(α＋β)＝cos[(β－α)＋2α]＝cos(β－α)cos 2α－sin(β－α)sin 2α题型三　三角恒等变换的应用(1)求f(x)的定义域与最小正周期；解答解答三角恒等变换的应用策略(1)进行三角恒等变换要抓住：变角、变函数名称、变结构，尤其是角之间的关系；注意公式的逆用和变形使用．(2)把形如y＝asin x＋bcos x化为y＝ ，可进一步研究函数的周期、单调性、最值与对称性．思维升华跟踪训练3　(1)函数f(x)＝sin(x＋φ)－2sin φcos x的最大值为 ．1答案解析因为f(x)＝sin(x＋φ)－2sin φcos x＝sin xcos φ－cos xsin φ＝sin(x－φ)，－1≤sin(x－φ)≤1，所以f(x)的最大值为1.π答案解析思想与方法系列9 化归思想和整体代换思想在三角函数中的应用(1)求f(x)的最小正周期和最大值；思想方法指导规范解答(1)讨论形如y＝asin ωx＋bcos ωx型函数的性质，一律化成y＝ sin(ωx＋φ)型的函数．(2)研究y＝Asin(ωx＋φ)型函数的最值、单调性，可将ωx＋φ视为一个整体，换元后结合y＝sin x的图象解决．课时作业答案解析A.－2 B.2 C.－4 D.4√12345678910111213答案解析√12345678910111213答案解析√A.2 B.3 C.4 D案解析√12345678910111213答案解析√12345678910111213即sin αcos β＝cos α＋cos αsin β，12345678910111213答案解析√12345678910111213123456789101112138答案解析12345678910111213答案解析12345678910111213答案解析12345678910111213答案解析1234567891011121311.已知函数f(x)＝cos2x＋sin xcos x，x∈R.解答12345678910111213解答123456789101112131234567891011121312.(2015·安徽)已知函数f(x)＝(sin x＋cos x)2＋cos 2x.(1)求f(x)的最小正周期；解答因为f(x)＝sin2x＋cos2x＋2sin xcos x＋cos 2x＝1＋sin 2x＋cos 2x12345678910111213解答12345678910111213(1)求ω的值；解答1234567891011121312345678910111213解答1234567891011121312345678910111213cos 2x＝＝＝cos 2x.例1　(1)化简：＝ .原式＝＝(2)已知cos＝，θ∈，则sin＝ .cos＝－sin 2θ＝－，即sin 2θ＝.所以0θ，2θ∈，sin＝sin 2θcos －cos 2θsin ＝.由题意可得，cos2＝＝，因为cos＝0，θ∈，根据同角三角函数基本关系式可得cos 2θ＝，cos x＋cos(x－)＝cos x＋cos x＋sin x＝×(－)＝－1.跟踪训练1　(1)已知cos(x－)＝－，则cos x＋cos(x－)＝ .＝cos x＋sin x＝cos(x－)A. B.－C. D.－6si