信息化教育下体操教学.docxVIP

　　当今社会，随着教育信息化的不断推进,科学技术的迅速发展，以计算机、多媒体、通讯、网络、人工智能等为代表的信息收集、处理、加工、传输等技术飞速发展,信息技术不断渗透到各个领域和各个方面。 　　作为体育教学的领域，也经历着一场重要的变革。 　　体操是我国的传统优势项目，也是体育教育专业的主干课程，在体育教育专业培养计划中具有非常重要的地位和意义。 　　相对与其他课程来说，体操的技术动作难，要求高，复杂多变，器械高，多为人为设计的反常动作，极易产生畏惧心理，给体操技术教学产生了困难；同时信息化时代下，信息的丰富和发展传播为体操理论的教学提供了良好的条件。 　　怎样利用信息化教育做好体操辅助教学，克服以上问题，是值得思考的问题。 　　1信息化教育阐述信息化教育是指在现代教育思想、理论的指导下，主要运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。 　　传统的体操技术教学是老师讲，学生练；老师示范，学生模仿；老师指错，学生纠错等教学模式。 　　当今社会，科学技术迅速发展，信息化教育有着教材多媒化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、活动合作化、管理自动化和环境虚拟化等特点。 　　同时信息化教育能激发体育学习动机，为学生学会体育学习提供帮助，与传统体育教学方法整合，整合后的体育教学方法系统能优化体育教学过程和学习过程，同时用