人教版高中数学必修3《两个变量线性相关》.pptVIP

两个变量线性相关 一、教材分析 教材分析一——地位作用 本节是人教版必修3第二章《统计》统计必修内容的最后一节，知识的联系面广，应用性强，承前启后，有助于完成统计必修基础知识的构建，提升学生运用统计知识解决实际问题的能力。 2007年广东省高考的文科18题，理科17题均考察了本节内容。 教材分析二——教学重难点 二、学情分析 三、教学目标 四、方法手段 五、教学过程 （一）创设情境，提出问题 情境：在一次对从体脂肪含量与年龄关系的研究中，研究从员获得了一组样本数据： (二)形成思路，实施探究 1、探究增长方式，引出“线性”回归 定义：如果散点图中点的分布从整体上看大致在一条直线的附近，我们就称这两个变量之间具有线性相关关系，这条直线叫做回归直线。 (二)形成思路，实施探究 2.师生合作探究回归直线的确定方法 (二)形成思路，实施探究  (二)形成思路，实施探究 (二)形成思路，实施探究 3、解析问题，获得新知 （三）例题解析，知识整合 例1 现在大家来解决一下我们开始提出的问题:估计70岁的人体内脂肪含量百分比是多少. 结合现代信息技术,我们还可以利用TI计算器来进行回归方程的求解: （三）巩固应用，知识整合 （四）课堂小结 1、回归直线方程的意义：反映了样本总体变化趋势； 2、思想方法：数形结合思想。 3、求线性回归方程的步骤： （五）