六年级下册数学竞赛教案分数裂项巧求和全国通用.pdfVIP

六年级数学个性化教案 分数裂项巧求和 【教学目标】理解和掌握分数裂项巧求和的解题思路和方法，正确解答较复杂 的相关的求和问题。 【教学重点】熟练掌握常用的分数裂项求和的方法。 【教学难点】能够根据具体条件选用合适的方法解答相关问题。 【知识要点】 细心观察、善于总结的同学，在学习中可能发现了这样一个有趣的现象：如果分 数的分子是自然数1，分母是相邻两个自然数的乘积，那么这个分数可以写成两个分 数差的形式。写成的两个分数的分子是自然数1，分母分别是相邻的两个自然数。（这 种方法称为 “裂项法” ） 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 如： ＝ — ； ＝ — ； ＝ — ； ＝ — ；…… 12 1 2 23 2 3 34 3 4 45 4 5 我们可以利用分数的这一性质，使看似复杂的题目简单化。 【精讲精练】 1 1 1 1 1 例1．计算： + + +…+ + 12 23 34 4849 4950 分析与解：这道题如果按照常规方法先通分再求和，计算起来很繁杂，甚至难 以做到。但是如果巧妙地对算式变形，就可以使繁杂的计算简便。 1 1 1 1 1 + + +…+ + 12 23 34 4849 4950 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ＝ （— ）+ （ — ）+ （ — ）+…+ （ — ）+ （ — ） 1 2 2 3 3 4 48 49 49 50 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ＝ — + — + — +…+ — + — （去掉括号） 1 2 2 3 3 4 48 49 49 50 1 1 ＝ — （中间的数都是相同的分数一减一加的形式，结果为0） 1 50 49 ＝ 50 【举一反三训练1】 1 1 1 1 1 计算：（1） + + +…+ + 12 23 34 1819 1920 1 9 第 页 共 页 1 1 1 1 （2） + + +…+ 4×5 5×6 6×7 39×40 1 1 1 1 （3） + + +…+ 1×2 2×3 3×4 99×100 1 1 1 1 例2．计算： + + +…+ 6 12 20 2450 分析与解：上面这道题中的每个分数的分子都是1，但分母并不是两个相邻自然数的乘积， 该怎么办呢？仔细观察这些分数的分母就会发现：6＝2×3 , 12＝3×4 , 20＝4× 5 ，…，2450＝49×50。这样，上面算式中分数的分母也可以写成相邻两个自然数 乘积的形式。 1 1 1 1 + + +…+ 6 12 20 2450 1 1