My Home教案3.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 课题 Unit 4 My Home 课时安排 共 6 课时，第 3 课时 学习 目标 1.能听、说、读、写单词home, school,room, classroom并能根据图意填空。 2.能用Welcome to…This is my…I like my…Look!My…is big.等句子描述学校、居室。 3.运用游戏Let’s play巩固学过的单词。 4.通过描述居室和学校，进一步增强学生对家、校的热爱情感。 评价 方法 针对目标1和2,通过指名提问、观察学生的口型、学生互评，来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。 学习 重点 掌握单词home, room, school, classroom在四线格中的拼写 学习 难点 让学生在掌握单词的基础上运用所学的语言描述居室和学校。 学习 方法 跟读法、对话法、练习法 课前准备 本课时所需的课件 导 学 过 程 导 学 过 程 导 学 过 程 一、Preparation 上节课的课外作业汇报： 1.复习A Let’s talk部