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HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 北师大版四年级英语上册教案 Unit6 Review 第四课时 教学目标： 1. 知识与能力 通过写句子巩固复习本册书的主要语言结构，同时复习职业，动物名称，地点名称，服装以及方位介词的词汇。 2. 过程与方法 在写句子中复习主要句型和词汇。 3. 情感态度与价值观 直到学生学会在历届内容的基础上根据问题寻找信息，形成基本的阅读策略的意识。 教学重点： 根据图意的情景准确写出句子。 教学难点： 根据图意的情景准确写出句子。 教学准备： 教学课件，单词卡片。 实践活动： 根据情景写出句子。 板书设计： Review a policeman a fire station a lion jeans in front of 教学过程设计： 一、复习动物名称。（5分钟） 1. Do you like animals? What animals do you like? 2. 出示动物单词卡片，问学生：What’s this? 学生回答：It’s a tiger. 再问学生：Do you like tiger? 依次 复习动物的名称。