江苏省射阳县第二中学2016届高三生物一轮复习 杂交育种和诱变育种活动单(无答案).docVIP

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  • 2019-07-03 发布于湖北
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江苏省射阳县第二中学2016届高三生物一轮复习 杂交育种和诱变育种活动单(无答案).doc

PAGE PAGE 1 课题:杂交育种和诱变育种 【活动目标】: 1、简述杂交育种的概念,举例说明杂交育种方法的优点和不足。 2、举例说出诱变育种在生产中的应用。 3、讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。 【活动重点】:几种育种方式的比较 【活动难点】:几种育种方式的比较 【活动方案】: 活动一、育种的类型: (一)选择育种 古代人们利用生物的变异,通过 ,培育出许多优良品种。这种育种方式的缺点是: 。 (二)目前常用的育种方法主要有:诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种、细胞工程育种(组织培养育种)、基因工程育种(转基因育种)、植物激素育种等。 活动二、诱变育种与杂交育种 1、诱变育种 (1)原理: (2)方法:用 因素(如X射线、γ射线、紫外线、中子、激光、电离辐射等)或化学因素(如亚硝酸、碱基类似物、硫酸二乙脂、秋水仙素等各种化学药剂)或空间诱变育种(用宇宙强辐射、微重力等条件)来处理生物。 (3)发生时期:有丝分裂间期或 间期 (4)优点:能提高 ,加速育种进程,可大幅度改良某些性状,创造人类需要的变异类型,从中选择培育出优良的生物品种;变异范围

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